澳大利亚中小学公民教育：体系构建实践探索与启示.docx

澳大利亚中小学公民教育：体系构建、实践探索与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，国际竞争愈发激烈，培养具备良好公民素养的人才成为各国教育的重要目标。公民教育作为塑造合格公民的关键路径，日益受到世界各国的重视。澳大利亚作为一个在教育领域有着独特探索与实践的国家，其中小学公民教育的发展历程与现状备受瞩目。

澳大利亚中小学公民教育在世界教育体系中占据重要地位。自20世纪初期开始，澳大利亚就开启了公民教育的探索之旅，历经创建、改革调整、停滞以及重建和蓬勃发展等多个阶段，逐步形成了一套独具澳大利亚特色的公民教育体系。这一体系涵盖了政治教育、人权教育、法制教育、环境教育