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;;;;我国义务教育发展不均衡，表现为城乡、区域、校际之间教育资源分配不均，教育质量差距较大。;政策法规背景及支持措施;义务教育阶段特点分析;;师资队伍现状调查与问题分析;跨区域共享;;激励机制完善及考核评价体系构建;;对已有课程资源进行分类、评估，确定其适用性和价值。;根据课程目标、
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