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研究生分类培养链构建及其创新策略研究

目录

研究生分类培养链构建及其创新策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、研究生分类培养链的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）教育层次结构理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）人才需求预测理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）创新人才培养模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、研究生分类培养链的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）分类培养的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）分类培养路径的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）分类培养资源的配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、研究生分类培养链的创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）课程体系的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）实践能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（四）评价机制的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、研究生分类培养链的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）实施步骤与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）质量监控与评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）激励机制与约束机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、研究生分类培养链的效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）实证研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）反馈机制的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）创新点阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

研究生分类培养链构建及其创新策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．44

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

二、研究生分类培养链的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1分类培养链的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2相关理论基础分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2.1教育分类理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2.2培养模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.2.3人才成长规律理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．