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三年级下册心理健康教案第十课。解决问题有办法
课题名称：第十课解决问题有办法
一、教学目标：
1.提高学生勤于动脑的意识，教授开动脑筋的方法。
2.发掘每个人的创造潜能，鼓励多观察、勤思考，发挥最大潜能。
二、教学重点：
1.学生开动脑筋的方法。
2.如何在研究中勤于动脑、善于思考。
三、教学活动过程：
一）导入：
引导学生发现问题并解决问题的方法。
二）心情话：
讲故事“XXX喜欢动脑解问题”，让学生讨论XXX的聪明和能用大脑的能力。
三）活动在线：
1.提出问题：“XXX会用什么方法去切？如果换成你怎么切？有什么启示？”
2.15只大雁排成人字形，每行8只。有3只掉队了，只剩下12只大雁，它们仍然排成人字形，应该怎么排？
四）动动手：
让学生动笔连一连、动手换一换。
五）方法指南：
1.学生勤于观察、勤于动脑能够提高解决问题的效率。
2.研究中如何做到勤于动脑、善于思考。
六）亲子分享：
让学生写出自己的研究感悟和看法。
四、板书设计：
解决问题有办法
勤于动脑、善于思考
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