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人教版四年级上册数学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.把4098000改写成以“万”作单位的数约是(??)。?
A.4098万????????B.409万????????C.4098????????D.410万
2.用长为5cm、5cm、7cm、7cm的四根小棒搭不同形状的平行四边形,可以搭出(??)个。
A.1?????B.4?????C.无数
3.下面哪个时刻时针和分针在一条线上?(??)
A.10时?????B.3时??????C.6时
4.用(??)才能准确画出71°的角。
A.三角板?????B.量角器?????C.直尺
5.从直线外一点到己知直线所画的线段中,(??)最短。??
A.线段?????B.直线?????C.垂直线段
6.260000平方米是(?)。?
A.2600公顷?????B.26公顷?????C.260公顷
二.判断题(共6题,共12分)
1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角,那么其他的3个角也都是直角。(??)
2.只有一组对边平行的四边形叫做梯形。(?)
3.量角器上内圈30°的刻度线同时也是外圈150°的刻度线。(?)
4.条形统计图可以看出数量的增减变化。(??)?
5.六位数都比五位数大。(??)
6.一个平行四边形有无数条高,且都相等。(??)
三.填空题(共8题,共22分)
1.时针从9:00到12:00,旋转了(??)°;分针从3时到3时15分,分针旋转了(??)°。?
2.读出下面横线上的数。??
(1)“神舟五号”在太空飞行了600000km。
读作:(??)
(2)某年我国小麦产。
读作:(??)
(3)排在世界七大建筑之首的埃及吉萨大金字塔由260000块巨石堆砌而成,总重量7000000吨。
读作:(??)读作:(??)
3.长方形,正方形和平行四边形都是由(?)围成的图形,它们都是(?)形。
4.钟面上的时针和分针在2时成(??)角,3时成(??)角,6时成(??)角。
5.在8÷4=2中,如果把被除数扩大到原来的10倍,要使商不变,除数应该变成(??)。
6.2016年初以来,我国发生大范围持续雾霾天气,通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有(???)人,最少有(???)人。
7.钟面上3:00时,时针与分针所成的角是_____角;钟面上3:30时,时针与分针所成的角是_____角;钟面上6:00时,时针与分针所成的角是_____角。
8.420里面有(??)个70,350是50的(??)倍。
四.计算题(共2题,共14分)
1.列竖式计算。
48×307=?????580×19=???29×127=
491×27=?????296×39=???204×56=
2.估算。
102×20≈???406×39≈???500×72≈???489×63≈
789×80≈???804×22≈???499×40≈???595×59≈
五.作图题(共1题,共8分)
1.画一画。???
(1)画一条长3厘米4毫米的线段。???
(2)画一条比2厘米短5毫米的线段。
六.解答题(共6题,共39分)
1.一个近似长方形的游乐场,长2500米,宽2000米,平均每公顷最佳接待游客量为100人,这个游乐场最佳接待游客多少人?
2.一篇文章有200个字,王阿姨平均每分钟打103个字,那么她18分钟能打完这篇文章吗?
3.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”,而且我们知道“千千万”是形容数量多,“万万千”也是形容数量多.那么同学们,你知道究竟是“千千万”多呢,还是“万万千”多呢?从严格意义上来讲,它们存在怎样的关系???
4.处理信息回答问题。
(1)读出下列各数。作:(???)作:(???)作:(???)
(2)写出下列各数。
七千六百二十万七千一百七十四?写作:(???)
五百二十八万四千五百二十五??写作:(???)
(3)把下面的数据四合五入到万位。(???)万?(???)万
(4)将上面表格中的数据按从小到大的顺序排一排(用数字表示)。
5.把两个硬纸条钉在一起,旋转硬纸条,使它们组成下面的角,再用量角器测量一下,看自己估计得准不准。
30°90°150°
6.下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表:
(1)喜欢吃白菜
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