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人教版五年级下册数学期末卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

人教版五年级下册数学期末卷及答案【夺冠系列】.docx

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人教版五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.从323中至少减去(??)才能被3整除。??

A.4????B.3????C.2

2.下图是小明每天上学走的路程统计图,那么他从家到学校需要走(?)千米。?

A.5?????B.2.5?????C.10

3.从左侧看这个图形,看到的形状是(??)。?

?

A.?????B.?????C.?

4.下面现象不属于旋转的是(??)。??

A.???B.???C.

5.一个边长是质数的正方形,其面积一定是(??)。??

A.奇数?????B.合数?????C.质数

6.将图形A(?),可以得到图形B。

A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90°

B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90°

C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为3.6÷6=0.6,所以3.6是6的倍数,6是3.6的因数。(??)

2.式子1+3+5+……+99的结果是奇数。(??)

3.两个正方体的表面积相等,它们的体积也一定相等。(??)?

4.最小的质数和最小的合数之和为5。(??)

5.长方体的长扩大2倍,宽和高不变,它的体积就扩大2倍。(?)

6.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。(??)

三.填空题(共6题,共13分)

1.一个立体图形从左面看到的平面图形是,从上面看到的平面图形是,?这个立体图形由(??)个小正方体组成。

2.一个正方体的表面积是96平方分米,把它分成两个完全相同的长方体后,表面积增加了(??)平方分米,每个长方体的表面积是(??)平方分米。

3.梯形在平移前后,面积大小(??)变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小(??)。

4.图形2绕点A顺时针旋转(??),与图形1合成一个长方形;图形3向右平移(??)格,与图形4合成一个长方形。

5.观察物体。

从上、下两个方向看

从侧面看

这个物体可能是什么?(??)

6.从0,1,5,9中任选3个数字组成三位数,最大的三位数是________,最小的三位数是________,同时是2,3,5的倍数的数有________和________。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。

2.

(1)点M的位置可用数对(???)表示,点N的位置可用数对(???)表示,点P的位置可用数对(???)表示。

(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。

六.解答题(共6题,共26分)

1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

2.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

3.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

4.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

5.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

6.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.B

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.6个或7个或8个(答案不唯一)

2.32;64

3.没有;相等

4.90度;4

5.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。

6.951;105;150;510

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.(1)(1,4);(1,1);(3,2)

(2)

六.解答题

1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。

2.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。

3.解:因为两个质数之和可能是质数

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