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第三模块世界现代史
;考点要求;1、凡尔赛—华盛顿体系下矛盾尖锐,埋下战争隐患(弊端);“和平会议”;;作用;只有战争能使人类的能力达到最高水平…法西斯主义认为获取最高统治权的趋向…是生命力的表现。
——墨索里尼;国家;拓展思考:面对经济大危机,为何美、德意日会走上截然不同的道路?;5.英法美等的国绥靖政策,助长了法西斯侵略气焰,加速了二战的全面爆发;;1、(2020·山东高考·14)英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。图4所示为其中的四类因素。1938年,法西斯德国制造了苏台德问题,进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于
A.①B.②C.③D.④;2.(2024·广西高考·16)图2是一幅20世纪30年代的德国宣传画,标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见;;志存高远胸怀天下;二战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议,缔结系列条约协定,建立以美苏英中等战胜国为主导的战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。;①重新确定欧亚国家的版图:德国被分区占领,日本由美国单独占领。
②日本归还侵占中国的领土。
③承认朝鲜独立。;苏、英两国关于划分
巴尔干势力范围的“百分比协定”;(3)实质:建立在美苏实力对比基础上,事实上划分美苏势力范围,二分世界。;三、战后国际秩序的建立(二战影响);探究:凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系的异同?;材料一:反法西斯战争沉重打击了国际帝国主义,横行一时的德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。曾经是世界一等强国的英、法也受到严重削弱。虽打赢了战争,却失去了往日的地位。——吴于廑齐世荣《世界史·现代史编》;奥斯维辛集中营毒气室,布满了指甲抓痕的墙壁;材料:由于战争的需要,在原子能技术、航空技术、火箭技术、计算机和通讯信息技术等方面的科研取得突破性进展,加之其他方面的大量发明创造和技术革新,终于催生了第三次科技革命的到来。1945年7月原子弹试爆成功,拉开了???场科技革命的序幕;同年底,美国研制成功了当时完全由军方掌握,用于武器试验、军事密码和后勤活动的
世界第一台电子计算机,由此催生了战后影响深远的电子计算机技术;……这些新的军事科技成果向民用工业推广,也引起了一系列新产业的兴起,并促进了整个科学技术的发展。——牛力、邱桂金《略论二战对战后世界的影响》;二战的影响;背景;【时空坐标】;【阶段特征】;历史解析:“焦虑的时代”;材料反映的是一战结束以后,二战爆发之前当时世界主要政治力量之间的斗争表现,也反映出了整个20世纪二三十年代的,政治经济国际关系格局发展的基本特征,从材料中可以看出关于二战爆发的原因,有历史上格局的影响,矛盾的激化也有经济因素以及法西斯侵略扩张联合等因素,我们可以任选其中一点进行说明。
故答案为:
一战后的20、30年代,资本主义。各种矛盾孕育并激化,世界局势日趋紧张。
凡尔赛--华盛顿体系隐含着诸多的矛盾,国际秩序极不稳定。对战败国的严厉处罚,导致了战败国的不满,成为国际关系危机的根源;亚非民族解放运动高涨,殖民地半殖民地人民与宗主国之间的矛盾激化;1929-1933年经济危机进一步加剧了国际紧张局势;德、意、日走向法西斯化并发动局部战争,形成大战的策源地英法美等国实行绥靖政策,助长了法西斯的侵略气焰。
总之,两次世界大战之间各种矛盾相互交织,尤其是法西斯国家的侵略扩张,最终导致了第二次世界大战的爆发。因此,所谓“焦虑的时代”实质上是对世界危机尤其是战争危机的预判。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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