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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（??）。

A.空气没了????B.氧气没了????C.氮气没了

2.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

3.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（??）。

A.空气有一定的体积????B.空气能流动????C.空气比水轻

4.风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动???B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量???????D.空气质量轻

5.水蒸气（??）。

A.在下雨天，晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有

6.中国古代利用热空气上升的原理制造了（??）。

A.火箭?????B.风筝?????C.孔明灯

7.以下方法中，不能使水蒸发速度加快的是（??）。

A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中

8.周末早晨，小琴还在被窝里就闻到了妈妈煮红枣汤的香味，这是因为（??）。

A.空气有质量????B.空气被压缩????C.空气会流动

9.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃?????B.10℃?????C.0℃

10.篮球可以充进许多空气，那是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气有重量?????C.空气可以被压缩

二.填空题(共10题，共46分)

1.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

2.物体可以分为（???）体、液体和（???）体三种类型。

3.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（???）只杯子。在一只杯子里加入（???）水，另一只杯子里加入等量的（???）水。放入杯中的食盐应该（???）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（???）（选填“同时放入”或“先后放入”）

4.想要测量儿童节这天的气温，应该选择用（???）测量。

5.物质溶解于水后并没有（???）。

6.如果让水的温度一直下降，它就会变成（???），在这个过程中，它的体积会变（???）。

7.测量水温时，手拿温度计的（???），将温度计的（???）浸入水中，不能碰到容器的底与壁。读数时，视线与温度计液面（???）。

8.在天气日历中，我们可以对照（???）记录风速。

9.水（???）变成水蒸气，水（???）成冰，冰（???）成水，这些是水的三态变化。

10.（???）、（???）、（???）等是常见的降水形式。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

2.云是由小水滴和冰晶组成的。（??）

3.测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。（?）

4.同一个地方一天中的气温是不会有变化的。（??）

5.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（??）

6.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。（??）

7.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（??）

8.在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。（??）

9.水结冰时体积会膨胀。（??）

10.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是大暴雨。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎么用天平来比较物体的质量？

2.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

3.列举出三种热胀冷缩的例子。

4.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

5.水和空气有什么相同点和不同点？

七.综合题(共3题，共16分)

1.巧妙画图。

请你根据记录的数据绘制柱状图。

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐