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2024学年高职单招语文模拟试卷(有答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.静谧（mì）埋怨（mái）联袂（mèi）戛然而止（jiá）

B.炽热（chì）慰藉（jiè）狙击（jū）莘莘学子（shēn）

C.狡黠（xiá）稽首（qí）模样（mú）提纲挈领（qiè）

D.应届（yīng）星宿（sù）哺育（bǔ）载歌载舞（zài）

答案：B。详细解析：A项中“埋怨”的“埋”应读“mán”；C项中“稽首”的“稽”应读“qǐ”；D项中“星宿”的“宿”应读“xiù”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.按步就班变本加利不可救药

B.墨守成规原形必露谈笑风声

C.沤心沥血不可明状迫不急待

D.融会贯通走投无路脍炙人口

答案：D。详细解析：A项“按步就班”应为“按部就班”，“变本加利”应为“变本加厉”；B项“原形必露”应为“原形毕露”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”；C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”，“不可明状”应为“不可名状”，“迫不急待”应为“迫不及待”。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的演讲很精彩，全场观众都听得________。

（2）我们要________团结，共同为实现中国梦而努力奋斗。

（3）他经过多年的________，终于取得了重大的科研成果。

A.聚精会神紧密钻研

B.全神贯注严密研究

C.专心致志严谨探究

D.目不转睛严格探索

答案：A。详细解析：“聚精会神”形容专心致志，注意力高度集中，用于形容听演讲合适；“紧密”强调关系密切，“紧密团结”搭配恰当；“钻研”指深入研究，“钻研多年取得科研成果”符合语境。“全神贯注”侧重于全部精神集中，“严密”多形容结构等，“研究”更宽泛；“专心致志”强调专注，“严谨”多用于态度等，“探究”有探寻追究之意；“目不转睛”主要指眼睛专注看，“严格”多用于要求等，“探索”有寻找之意，均不如A项合适。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。详细解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C。详细解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

6.下列修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。详细解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人，运用了拟人的修辞手法。

7.下列对诗句理解有误的一项是（）

A.“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人在东篱下采摘菊花，不经意间抬头看到南山，表现了诗人悠然自得的心境。

B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人坚信总有一天能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，表达了诗人对未来充满信心。

C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人希望能有千万间宽敞的大屋，让天下贫寒的读书人都能住进去，体现了诗人自私自利的思想。

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了词人对亲人、朋友的美好祝愿，希望人们都能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。

答案：C。详细解析：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀，而不是自私自利的思想。

8.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思相近的一项是（）

A.浅尝辄止

B.精益求精

C.融会贯通

D.举一反三

答案：A。详细解析：“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。“浅尝辄止”指略微尝试一下