防校园欺凌主题班会.pptx

防校园欺凌主

题班会

汇报人：xx

目录

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校园欺凌欺凌行为应对欺凌校园欺凌建立和谐互动环节

概述的识别的策略案例分析校园环境设计

PART01

校园欺凌概述

定义与类型

校园欺凌的定义言语欺凌

校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的故意伤言语欺凌包括嘲笑、侮辱、散布谣言等，通过言语攻

害、威胁、排斥或羞辱他人的行为。击伤害他人自尊心和自信心。

0102

身体欺凌网络欺凌

身体欺凌涉及打、踢、推搡等身体接触形式的攻击，网络欺凌是通过互联网、社交媒体等电子方式进行的

直接对受害者造成身体伤害。欺凌行为，包括发送恶意信息、网络骚扰等。

0304

影响与后果

遭受欺凌的学生可能会出现焦虑、抑郁等心理问题，

心理健康受损

影响其正常的心理发展。

校园欺凌会导致受害者分心，无法集中精力学习，

学业成绩下降

进而导致学业成绩下滑。

长期的欺凌经历会使学生在社交方面产生障碍，难

社交障碍

以建立和维护正常的同伴关系。

一些受害者可能会通过攻击性行为或退缩行为来应

行为问题

对欺凌，形成恶性循环。

预防的重要性

建立积极校园文化早期识别与干预强化法律意识

通过教育和活动，培养学生定期培训教师和学生识别欺教育学生了解相关法律法规，

的同理心和尊重，预防欺凌凌迹象，及时干预，防止问明确欺凌行为的严重性和后

行为的发生。题恶化。果，增强自我保护意识。

PART02

欺凌行为的识

别

欺凌行为特征

言语攻击

01

欺凌者常通过嘲笑、侮辱或散布谣言等方式对受害者进

行言语上的攻击。

身体伤害

02

身体欺凌包括推搡、打、踢等直接的身体接触，造成受

害者身体上的伤害。

社交排斥

03

欺凌者可