教科版小学三年级上册科学期末测试卷及答案（基础+提升）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.温度计的正确观察方法是（??）。

A.平视????B.仰视????C.俯视

2.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快

3.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入水中

C.每次都加2克，溶解完一份再加一份

D.每次都加2克，未溶解完就继续加

4.操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（??）。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

5.某一天正好刮东北风，小明手拿自制的风车，为了使风车转动得更快，小明最好将风车朝（??）。

A.东北方向?????B.东南方向?????C.西南方向

6.了解天气预报，有助于我们（??）。

A.提前准备????B.预防危险????C.以上都是

二.填空题(共6题，共22分)

1.冰受热后变成水的过程叫（???）。

2.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（???）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

3.常见的降水的形式有（???）和（???）。

4.气象学家通常把云的形态分为（???）、（???）和（???）。

5.水能溶解（???）等物质。

6.风向是指风吹来的（???），也就是风向标箭头所指的（???）。我们可以用（???）个方位来描述风向。

三.判断题(共6题，共12分)

1.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的，云量的多少会影响天气状况。（??）

2.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

3.要分离沙子和食盐，需要用到水。（??）

4.使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（??）

5.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（??）

6.一把沙子可以流动，放到不同的容器中也能改变形状，所以沙子是液体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.水和空气有什么相同点和不同点？

3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

4.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

七.综合题(共3题，共20分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.探究空气的秘密。

1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（???）发生了变化。如何解释上述变化？??????????????????????????

2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？

??????????????????????????????????

3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？

??????????????????????????????????

3.比较水和冰的相同点和不同点。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.D

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.融化