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高中物理课堂中情景模拟教学对学生科学探究能力培养的探索论文

摘要：本文针对高中物理课堂中情景模拟教学对学生科学探究能力培养的重要性进行了深入探讨。通过分析情景模拟教学在实际教学中的应用现状，提出了相应的教学策略，旨在为提高高中物理教学质量，培养学生科学探究能力提供理论依据。

关键词：高中物理；情景模拟教学；科学探究能力；培养策略

一、背景分析

（一）1.高中物理教学现状分析

当前高中物理教学中，传统的教学方法仍占据较大比重，如讲授法、演示法等。这些方法虽然在一定程度上传授了知识，但往往忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏主动探究的积极性。情景模拟教学作为一种新兴的教学方法，将抽象的

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