2018-2019学年高中一轮复习数学讲义第二章不等式.doc

第二章eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))不等式

第一节不等关系与不等式

1．两个实数比较大小的依据

(1)a－b＞0?a＞b.

(2)a－b＝0?a＝b.

(3)a－b＜0?a＜b.

2．不等式的性质

(1)对称性：ab?ba；

(2)传递性：ab，bc?ac；

(3)可加性：ab?a＋cb＋c；

ab，cd?a＋cb＋d；

(4)可乘性：ab，c0?acbc；

ab0，cd0?acbd；

(5)可乘方：ab0?anbn(n∈N，n≥1)；

(6)可开方：ab0?eq\r(n,a)eq\r(n,b)(n∈N，n≥2)．

[小题体验]

1．(教材习题改编)用不等号“＞”或“＜”填空：

(1)a＞b，c＜d?a－c________b－d；

(2)a＞b＞0，cd0?ac________bd；

(3)a＞b＞0?eq\r(3,a)________eq\r(3,b).

答案：(1)＞(2)(3)＞

2.eq\r(2)＋eq\r(7)，eq\r(3)＋eq\r(6)的大小关系为____________．

答案：eq\r(2)＋eq\r(7)eq\r(3)＋eq\r(6)

3．若0ab，c0，则eq\f(b＋c,a＋c)与eq\f(a＋c,b＋c)的大小关系为________．

答案：eq\f(b＋c,a＋c)eq\f(a＋c,b＋c)

1．在应用传递性时，注意等号是否传递下去，如a≤b，bc?ac.

2．在乘法法则中，要特别注意“乘数c的符号”，例如当c≠0时，有ab?ac2bc2；若无c≠0这个条件，ab?ac2bc2就是错误结论(当c＝0时，取“＝”)．

[小题纠偏]

1．设a，b，c∈R，且ab，则()

A．acbc B.eq\f(1,a)eq\f(1,b)

C．a2b2 D.a3b3

答案：D

2．“ab0”是“eq\f(1,a2)eq\f(1,b2)”的________条件．

答案：充分不必要

eq\a\vs4\al(考点一比较两个数?式?的大小)eq\a\vs4\al(?基础送分型考点——自主练透?)

[题组练透]

1．已知x∈R，m＝(x＋1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2＋\f(x,2)＋1))，n＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(1,2)))(x2＋x＋1)，则m，n的大小关系为()

A．m≥n B．m＞n

C．m≤n D．m＜n

答案：B

2．若a＝eq\f(ln2,2)，b＝eq\f(ln3,3)，则a____b(填“＞”或“＜”)．

解析：易知a，b都是正数，eq\f(b,a)＝eq\f(2ln3,3ln2)＝log89＞1，所以b＞a.

答案：＜

3．已知等比数列{an}中，a1＞0，q＞0，前n项和为Sn，则eq\f(S3,a3)与eq\f(S5,a5)的大小关系为________．

解析：当q＝1时，eq\f(S3,a3)＝3，eq\f(S5,a5)＝5，所以eq\f(S3,a3)＜eq\f(S5,a5).

当q＞0且q≠1时，

eq\f(S3,a3)－eq\f(S5,a5)＝eq\f(a1?1－q3?,a1q2?1－q?)－eq\f(a1?1－q5?,a1q4?1－q?)

＝eq\f(q2?1－q3?－?1－q5?,q4?1－q?)＝eq\f(－q－1,q4)＜0，

所以eq\f(S3,a3)＜eq\f(S5,a5).综上可知eq\f(S3,a3)＜eq\f(S5,a5).

答案：eq\f(S3,a3)＜eq\f(S5,a5)

[谨记通法]

比较两实数(式)大小的2种常用方法

作差法

其基本步骤：作差，变形，判断符号，得出结论．用作差法比较大小的关键是判断差的正负，常采用配方、因式分解、分子(分母)有理化等变形方法

作商法

判断商与1的大小关系，得出结论，要特别注意，当商与1的大小确定后，必须对商式分子、分母的正负作出判断，这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤

eq\a\vs4\al(考点二不等式的性质)eq\a\vs4\al(?重点保分型考点——师生共研?)

[典例引领]

1．已知a，b，c满足cba且ac0，则下列选项中不一定能成立的是()

A.eq\f(c,a)eq\f(b,a) B.eq\f(b－a,c)0

C.eq\f(b2,c)eq\f(a2,c) D．eq\f(a－c,ac)0

解析：选C由cba且ac0，有c0，a0，不一定能成立的是C.

2．(2018·嘉兴模拟)若a，b为正实