2024_2025学年新教材高中地理第1章认识区域第3节区域联系与区域协调发展学案湘教版选择性必修2.doc

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第三节区域联系与区域协调进展

课程标准

核心素养目标

结合实例，从区域关联的角度，比较不同区域进展的异同，说明区域协调进展的重要意义

1.结合案例，理解区域之间的联系。(区域认知)

2.结合案例，分析区域协调进展。(综合思维)

一、区域联系

1．区域自然地理环境的联系

(1)区域自然地理环境的组成：地貌、气候、水文、生物、土壤等。

(2)区域自然地理环境要素的关系：相互联系、彼此制约，并构成有机的自然综合体。

(3)区域自然地理系统的联系方式：岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的物质和能量在区域之间的流淌或转换。

2．区域人文地理环境的联系

(1)区域人文地理环境的组成要

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