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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列行为是尊重他人的表现的是（??）。

A.背后说他人的坏话

B.对身边的人随意辱骂

C.认真聆听别人讲话

D.与人说话时粗鲁无礼

2.中国的祖先倡导（??）的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。

A.勤劳节俭

B.与人为善

C.天人合一

3.小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（??）。

A.她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人

B.她家经济条件太好，别人无法与她相比

C.小乔是一个善于处理人际关系的人

4.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

5.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（??）。

A.“和而不同”，求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔，与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

6.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

二.填空题(共6题，共28分)

1.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

2.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致（???）。

3.拥有一颗（???）的心，不能“以眼还眼，（???）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（???）甚至被追究（???）。

4.（???）是一个文明人的最高境界。

5.不同的人有不同的（???）、（???）或观点看法。（???）他人的不同，是宽容的必修课。

6.一句理解、尊重的话会给别人带来（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

2.清洁能源越来越受到人们的重视。（??）

3.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（??）

4.宽容是一种美德，也是一种境界。（??）

5.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

6.中华人民共和国公民在法律上一律平等。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共37分)

1.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

2.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

3.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。

4.怎样做到尊重他人？

5.学会反思有什么意义？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

七.材料题(共1题，共4分)

1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。

从这个材料中你悟出了什么道理？

八.综合题(共2题，共16分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:

竞选班长失败了，我很难过，也从中（??）。

五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（??）。

去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（??）。

上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（??）。

2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。

（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（??）

（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（??）

（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小