基于行为的外部环境设计.pptVIP

一、分析城市外部空间活动的通常方法：五W法When——什么时间Who——什么人Where——什么地方Why——为了什么目的What——在从事什么活动研究的目的并不在于单纯进行描述，而是要探索不同活动的时空特点及其规律，并据此提出改进外部设计的建议平时与周末、周日可能有质的变化；02分析从活动开始到结束的时间持续过程，一般需要每天固定时间和时段，并持续若干天进行观察；01历时性的差异：历史进程中的物质变迁。04季节性的差异。——“春升夏扬秋煞冬藏”03（一）时间要素大连五四广场的物质环境变迁以及行为模式的改变90年代末对大连五四广场进行回访，发现80年代中期的花架、灌木、乔木和向心布置的座椅，连同老人“围圈扎堆”的活动模式都已不复存在。广场已改建成以磨光花岗石硬质铺地为主、草地为辅，实际上白天是马路对面银行的前奏和陪衬，入夜是中年人的舞场。与在场少数自带板凳的老人交谈，他们都能回忆起当年广场上“夕阳无限好”的盛景：唱京戏、打扑克、聊大天、带儿孙、找熟人、结新友，坐上半天也不觉得累。大连五四广场很滑，如果滑倒摔伤了找谁负责？首先了解从事活动的个人和群体的背景资料，如性别、年龄、职业、出行方式等，必要时还应通过问卷了解其他社会文化背景，但不应涉及个人隐私；01以特定的个人作为分析的基本单元，比较容易入手；——“7岁男孩的一天活动”“苏州园林的游园路线”02群体可界定为出于同一行为目的，或具有同一行为倾向而聚集在一起的一群人。群体还可按人数分成以下几类：03（二）活动人群特小群：2～3人，活动范围一般较小，动作相对较少，目的易于辨别。“占多数”——恋爱争斗谈话相骂下棋等中群：7～8人以上，至数十人不等，心难齐，往往“三心二意”，易于分解为更小的群体。——开会聚餐劳动打拳联欢郊游——上课做操参观行军祷告小群：3～7人，活动范围较大，动作相对较多。——聚餐祭祀出游访友运动小组活动大群：数十人至百余人不等。“群集行为”特大群：百人上，有组织的活动。——候车、看球、联欢123456对场所应作全面了解，包括场所本身及其周围环境的社会——物质组成因素；如：周围环境中的建筑、道路、交通、自然和社会因素，以及社会文化氛围等；场所本身的面积大小，空间组成，总体形态以及人工和自然组成因素；应着重了解与活动密切相关的部分，如铺地、小品、绿化、照明、室外家具、各类设施等。（三）活动场所目的出于动机，动机来自需要。目的有直接和间接之分，也可能有一系列的目的，这些复杂的动机和目的是环境与行为相互作用的产物，一般较难完全了解清楚，只能适可而止。（四）活动目的（五）活动研究应结合活动群体，分析群体人数、组织状态、聚集方式、活动强度、参与程度、设施使用情况、活动进程和结果。活动的聚集方式和参与程度反映了多种多样的“众生相”。——主动表演（做广告耍猴）——主动参与（加入别人组织的街头舞会）——被动参与（随人流，凑热闹）——主动旁观（坐在台阶上观看）——被动旁观（路过活动人群无意中一瞥）活动类型和内容的把握还应注意潜在的因素。活动研究的核心是综合上述五方面，了解特定群体在特定时空中的活动规律或固有模式。A活动研究的注意事项：B研究时，不仅要从环境心理角度考察存在哪些行为场景，更要从设计角度考察物质环境及其组成要素是否适合人的特定活动。C了解哪些被正常使用；哪些被使用者自行改造使用；哪些被使用者兼作它用；哪些为使用者带来不便甚至损害。——设施功能的多样性D关于“兼作他用”“兼作他用”现象的普遍性：花台当作坐椅；草地当作床铺；雕塑当作靠背；花池当作垃圾桶；路牌当作晾衣架；喷泉当作洗脚池；台阶当作观众席……环境的“提供”一旦符合生态知觉，现场又别无选择，就有被兼作他用的可能性。启示设计人员应该从中得到启示：鼓励合理的他用，提倡一物机动多用；防止不合理甚至有害的他用。如：加宽花池的边沿作为“坐墙”；提供动物雕塑供儿童抚摸或骑坐；铺设起伏的草地供人躺卧；设置浅水池让人濯足和戏耍……——分析外部空间中的活动，其根本目的在于了解人的需要和使用特点，以便改进城市外部空间的规划和设计。010203行为习性，它是人的生物、社会和文化属性（单独或综合）与特定的物质和社会环境长期、持续和稳定地交互作用的结果，几乎下意识地体现在行为中。动作性行为习性体验性行为习性二、外部空间中的行为习性抄近路靠右（左）侧通行逆时针转向依靠性1.动作性行为习性抄近路：目标明确或有目的移动时，“泛文化”解决方法：设置障碍（围栏、