教科版三年级上册科学期末测试卷带答案（精练）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（??）。

A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体

2.气温计测量出来数据的单位是（??）。

A.千克????B.摄氏度????C.毫米

3.读温度计的刻度的时候要注意（??）。

A.平视温度计的液柱液面

B.靠近温度计读数时要屏住呼吸

C.从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度

4.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（??）。

A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些

5.吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（??）。

A.空气????B.水????C.肥皂

6.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。这是因为（??）

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白汽”

二.填空题(共6题，共48分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（???）。

3.冰是（???）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（???）[填“能”或“不能”]看到其他物体。

4.食盐（???）溶解在水中；沙（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

5.液态的水降到（???）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（???）下能融化成水。

6.雨量等级分（???）级，小雨是（???）毫米、中雨是（???）毫米、大雨是（???）毫米、暴雨是（???）毫米、大暴雨是（???）毫米、特大暴雨是（???）毫米。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水能在固体、液体、气体之间互相转化，其它物质却不能。(?)

2.地球四周有一层厚厚的空气包围着，我们称这一圈空气为大气层。（??）

3.我们在50毫升水中不断加入白糖，白糖会一直溶解下去。（??）

4.100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（??）

5.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?（??）

6.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

2.请你说出空气的三个特点。

3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

4.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

5.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

七.综合题(共3题，共28分)

1.某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。

（1）测量气温时，气温计应保持（???）（选填“干燥”或“湿润”）。

（2）读数时，视线应（???）（选填“高”、“低”或“平行”）于液柱顶端。

（3）图中气温计读数为（???）（选填“89”、“29”或“24”）摄氏度。

（4）该实验小组发现，实验员在测量气温时手一直与气温计的液泡直接接触，这是（???）（选填“正确”、“不规范”或“无关”）

操作：通常情况下，这样操作会导致读数（???）（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

2.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

3.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（??）。