教育部高校辅导员专项课题申报书《AI新技术发展与应用对高校思想政治完整版724468708.pdf

A表：

教育部人文社会科学研究项目

申请评审书

2024年专项任务项目(高校辅导员研究)

（课题设计论证部分）

《AI新技术发展与应用对高校思想政治工作影响研

究》申请评审书

一、本课题研究的理论和实际应用价值，目前国内外

研究的现状和趋势

（一）理论和实际应用价值

本课题《AI新技术发展与应用对高校思想政治工作影

响研究》具有深远的理论和实际应用价值。

在理论层面，研究AI新技术在高校思想政治工作中的

应用，有助于深化我们对思想政治工作与新技术结合的认

识，推动思想政治教育理论的创新与发展。通过分析AI技

术在高校思想政治工作中的实践案例，我们可以提炼出有

效的应用模式和方法，为高校思想政治工作提供新的理论

支撑和指导。

在实际应用层面，本课题的研究成果将直接指导高校

思想政治工作的实践。AI技术可以帮助高校实现个性化教

育、精准化管理，提高思想政治工作的效率和效果。通过

应用AI技术，高校可以更加精准地把握学生的思想动态，

及时发现问题并进行干预，从而提升思想政治工作的针对

性和实效性。

此外，本课题的研究还有助于推动高校思想政治工作

的现代化进程，提高高校在人才培养、社会服务等方面的

综合实力。

（二）国内外研究的现状和趋势

目前，国内外关于AI新技术在思想政治工作中的应用

研究正处于快速发展阶段。国外一些高校和研究机构已经

开始探索AI技术在教育领域的应用，包括智能教学、学生

行为分析等方面，取得了一定的成果。然而，针对高校思

想政治工作的专门研究相对较少，尚未形成系统的理论体

系和应用模式。

国内方面，随着国家对人工智能技术的重视和投入，

越来越多的学者开始关注AI技术在高校思想政治工作中的

应用。近年来，一些高校和研究机构在AI辅助思想政治教

育、学生心理健康监测等方面进行了积极探索，取得了一

定的实践经验。但总体来看，国内研究仍处于起步阶段，

需要进一步加强理论研究和实践探索。

未来，随着AI技术的不断发展和普及，其在高校思想

政治工作中的应用将更加广泛和深入。同时，国内外学者

也将更加注重对AI技术在思想政治工作中的效果评估和机

制研究，以推动该领域的持续发展和创新。

综上所述，本课题《AI新技术发展与应用对高校思想

政治工作影响研究》具有重要的理论和实际应用价值，且

国内外研究正处于快速发展阶段，具有广阔的研究前景和

现实意义。

《AI新技术发展与应用对高校思想政治工作影响研

究》申请评审书

二、本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点和

难点

（一）研究目标

本课题的研究目标在于深入探索AI新技术的发展与应

用对高校思想政治工作的具体影响，分析其作用机制与效

果，并提出相应的优化策略。具体目标包括：

1.系统梳理AI新技术的发展脉络及其在教育领域的

应用现状，为高校思想政治工作提供技术支撑和参考。

2.深入分析AI新技术对高校思想政治工作理念、方

法、模式等方面的影响，揭示其内在规律和趋势。

3.结合高校思想政治工作的实际需求，探索AI新技

术在思想政治教育、学生管理、心理辅导等方面的应用路

径和策略。

4.构建基于AI新技术的高校思想政治工作新模式，

提升高校思想政治工作的针对性和实效性。

（二）研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

1.AI新技术发展及其在教育领域的应用现状研究，包

括AI技术的最新进展、在教育领域的应用案例及效果评估

等。

2.AI新技术对高校思想政治工作理念的影响研究，分

析AI技术如何改变高校思想政治工作的传统观念，推动其

向现代化、智能化方向发展。

3.AI新技术在高校思想政治工作中的具体应用研究，

如智能教学系统、学生行为分析、心理辅导机器人等的应

用实践及效果分析。

4.基于AI新技术的高校思想政治工作新模式构建研

究，提出适应新时代发展需求的高校思想政治工作新模式

及其实施路径。

（三）拟突破