2023-2024学年福建省莆田市仙游县枫亭中学高考仿真卷生物试题含解析.docVIP

2023-2024学年福建省莆田市仙游县枫亭中学高考仿真卷生物试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于神经调节的叙述，正确的是（）

A．神经元的轴突越长，传到突触前膜的神经冲动就越弱

B．刺激强度越大，突触前膜释放的神经递质越多，突触后膜产生的动作电位越大

C．只要有神经递质与突触后膜上的受体结合，就会引起突触后膜膜电位改变

D．神经递质只有与突触后膜上的受体结合，才能发挥作用

2．图示为真核细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是（）

A．②链为编码链，转录时RNA聚合酶与启动部位结合后沿整条DNA长链运行

B．合成的RNA要在细胞溶胶中加工成熟后才能通过核孔

C．④tRNA、⑥多肽、组成⑤的rRNA和蛋白质都是基因表达的产物

D．翻译时有氢键的形成和断裂，③从左向右移动直至遇到终止密码子

3．取高产奶牛的耳部细胞，经核移植、细胞培养、胚胎移植等过程，最终克隆出子代高产奶牛但是子代高产奶牛与提供耳部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同。上述克隆过程可以说明（）

A．已分化的耳部细胞仍然具有全能性

B．已分化的细胞丢失了部分遗传信息

C．已关闭的基因可以再进入活动状态

D．已缺失的基因还可以再重新产生

4．下列有关“用高倍镜观察线粒体和叶绿体”实验的叙述，正确的是（）

A．可用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体

B．健那绿染液可将活细胞的细胞质染成蓝绿色

C．可观察到叶绿体和线粒体都具有双层膜结构

D．可以使用同种材料同时观察线粒体和叶绿体

5．植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列有关叙述错误的是（）

A．植物激素的含量随植物生长发育而变化

B．芽能合成生长素，扦插时保留芽容易生根存活

C．激素调节存在于植物的整个生长发育过程中

D．植物激素在植物体内某些特定器官中合成，运送到相关部位发挥作用

6．下列有关生物进化的叙述正确的是（）

A．基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交，纯合圆粒逐渐增加，但豌豆并未发生进化

B．某森林中黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖是自然选择作用下由一个物种进化成的两个种群

C．在自然选择作用下生物间形成生殖隔离是生物进化的标志

D．有害基因在自然选择的作用下基因频率会逐渐降为零

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某小组得到一盆杂合体的名贵花卉，欲利用植物组织培养进行扩大种植。回答下列问题：

（1）配制植物组织培养的培养基常用的凝固剂是_______。

（2）以该名贵花卉的叶和花瓣组织为材料，在一定条件下进行培养，经过_______形成愈伤组织，再转接到含有_______________的培养基上，就可以诱导其________成胚状体或丛芽，经过人工薄膜包装后制成人工种子。与天然种子相比，人工种子具有的优点有_______________________________（答出两点即可）。

（3）要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的花卉，_______（填“能”或“不能”）采用该名贵花卉的花粉粒作为组织培养的材料，原因是_______________。

8．（10分）已知果蝇的红眼与白眼受一对等位基因（W/w）控制?同学甲为了确定该对等位基因是位于常染色体?X染色体还是XY染色体同源区，设计了以下杂交实验：将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配F2表现型及比例为红眼雌∶红眼雄∶白眼雄=2∶1∶1?回答相关问题：

（1）依据同学甲的杂交结果能否做出准确判断___________，并说明理由______________?

（2）若基因位于X染色体上，同学乙用X射线处理F1后继续进行同学甲的实验，发现F2的表现型及比例为红眼雌∶白眼雌∶红眼雄=1∶1∶2，分析产生这种现象的原因是______________________。

（3）若基因位于XY染色体同源区，同学丙在重复同学甲实验过程中，发现F2的表现型及比例为红眼雌∶白眼雌∶红眼雄∶白眼雄=9∶1∶6∶4，分析产生这种现象的原因是______________________?

9．（10分）已知某种小鼠的体色由复等位基因A1、A2、A3控制，A1控制灰色，A2控制黑色，A3控制黄色，基因B控制色素的形成，基因型bb的小鼠为白色。科研工作者通过转基因技术将基因M定向插入到基因B