教科版三年级上册科学期末测试卷【预热题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（??）。

A.持续加热????B.可以不加热了????C.以上做法都可以

2.往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（??）。

A.比较轻????B.能流动????C.压缩后有弹性

3.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.瓶子????B.风扇????C.篮球

4.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

5.根据云量，阳光明媚，只有少量的云是（??）。

A.台风天????B.晴天????C.阴天

6.使地球变热的主要因素是（??）。

A.月球?????B.火星?????C.太阳

二.填空题(共6题，共24分)

1.给冰加热，冰会变成水，这一过程叫（???），是水由（???）态变成（???）态的过程。

2.云是漂浮在空气中的（???）或（???）。

3.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

4.用（???）的方法可以分离水和食盐。

5.自制雨量器的“0”刻度要与容器的（???）对齐，读数时视线要与液面（???），单位是（???）。

6.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.橡皮泥换了一个形状，但是本质上没有变化。(?)

2.装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。（??）

3.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

4.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。（?）

5.降水的形式很多。常见的有雨、雪、冰冻。（??）

6.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.水和水蒸气有什么相同和不同？

2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

3.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

4.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

七.综合题(共3题，共24分)

1.彩虹是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射和反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、旋、紫七种颜色。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现，这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗，而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近，在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，亦可以制造人工彩虹。

（1）彩虹的形成原因是太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射和反射了。（??）（判断对错）

（2）彩虹一般在雨后刚转晴时出现。（??）（判断对错）

2.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

3.实验探究。

仔细观察下列图片，回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很（???），摸起来很（???）[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏,需要（???）。

2、如图2所示，透过塑料袋，我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服，这说明空气是（???）、（???）的。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.融化；固；液

2.小水滴；小冰晶

3.占据；压缩

4.蒸发

5.内部底端；水平；毫米

6.立秋

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

2.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。

3.工具：雨量器。注意事项：将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行；读数时要加上单位“毫米”。

4.步骤：数据收集、数值天气预