单元五大学生能力素质训练方法.pptVIP

（二）职业素质的特殊要求01金融财会类：02坚持原则，廉正03责任心强，守时、谨慎细致04扎实的专业基础，知识面广05对数字敏感，有汇总和规划能力06有较强的社交能力（二）职业素质的特殊要求教育类：德才兼备表达能力强教学组织管理能力、善于做学生思想工作思维活跃、条理性强五官端正熟练使用多媒体设备进行备课教学（二）职业素质的特殊要求每个职业对人才的要求都会随着社会变迁而有所更改0102职业对从业人员的职业素质要求都较高03大学生应该密切关注这些变化，不断地加强自身素质，完善自我用人单位需要什么样的大学生？职场双方评价各异鹰的重生在我们的人生中，有时候我们必须做出困难的决定，开始一个更新的过程。我们必须把旧的、不良的习惯和传统彻底抛弃，可能要放弃一些东西，使我们可以重新飞翔。这次蜕变是痛苦的。但为了生存，为了发展，我们必须要经历这场历练！像鹰的蜕变一样，重新开启我们新的生命周期。三、提升自我可迁移能力培养01专业能力提高02自我管理提升03示范：沟通表达能力戴尔·卡耐基在《成功之路》中导出一条公式:个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧（一）可迁移能力培养提高沟通能力的方法3A法则acceptappreciateadmire作家与厨师的对话（一）可迁移能力培养提高沟通能力的方法学会说NoHowaboutyou?Thatisright.Iamsorry.12（一）可迁移能力培养学会有效沟通与人际交往信息传递：文字7%、声音38%、肢体语言55%多看、多做、多思、多练列举式课堂活动：无语表达（一）可迁移能力培养示范：观察能力观察能力影响你的决策考考你的观察能力IX6？01.02.03.04.（一）可迁移能力培养自觉地去观察自然、观察社会、观察生活，才能获得丰富的感性知识明确的观察目的抓住关键的现象善于总结提升观察能力提高0201030405（二）专业能力提高来源于书本来源于实践广泛涉猎专业知识，专注某一点师傅带进门修行靠自己《匆匆》时间管理讨论：时间与时钟的区别时间管理时间的特点不可回溯不能买卖无法暂停毫无供给弹性不能储蓄无法取代……讨论：什么是时间管理？讨论：什么是时间管理？测试（“从不”为0分，选择“有时”记1分，选择“经常”记2分，选择“总是”记3分）我在每个工作日之前，都能为计划中的工作做些准备。01是可交派下属（别人）去做的，我都交派下去。

02用工作进度表来书面规定工作任务与目标。

?03一次性处理完毕每份文件。

?0405测试（“从不”为0分，选择“有时”记1分，选择“经常”记2分，选择“总是”记3分）我尽量回避干扰电话、不速之客的来访，以及突然的约会。1着按照生理节奏变动规律曲线来安排我的工作。

?2表留有回旋余地，以便应对突发事件。

??34结论23～27分：你是值得学习的时间管理典范。?0418～22分：你的时间管理状况良好。0313～17分：你试图掌握自己的时间，却不能持之。020～12分：你自己没有时间规划，总是让别人牵着鼻子走。01AB死神的账单课堂游戏：测量自己的时间高效时间管理浪费的原因没有条理，不简洁，简单的事情复杂化事必躬亲，不懂得授权不会拒绝别人的请求消极思考。??做事目标不明确作风拖拉做事有头无尾缺乏优先顺序，抓不住重点过于注重细节高效时间管理培养时间管理意识?改变对时间的态度?做好心理建设?获得成就感?规划与组织?设定优先顺序?保持焦点→?80/20法则→?马上行动→?学会拒绝→?搁置原则→?积极休闲→?集腋成裘→时间管理的原则高效时间管理010305020406时间管理的方法?计划管理?四象限法?记录时间?ABC分类法?预见变化高效时间管理大学生职业规划与就业指导——大学生能力素质训练方法教学目标：了解技能及能力培养的重要性理解自我管理的重要性掌握自我管理的方法了解社会及目标职业群对人才的素质要求内容提要：常用技能社会及目标职业群对人才的素质要求培养职业化素质自我管理包括的内容学会自我管理的方法一、常用技能可迁移技能：竞合双赢、职场礼仪、沟通技巧、演讲技巧、自我营销、人际关系、团队合作、任务执行1专业知识技能：管理、市场、营销、技术、其他2自我管理技能：积极心态、时间管理、情绪管理、压力管理、