孟德尔杂交实验.pptVIP

*第1章

遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)问题探究:*融合遗传—正确？白人和黑人结合，后代是混血儿；=不高不矮?高+矮孟德尔成功的奥秘1.自花传粉2.自交3.闭花受粉4.纯种5.人工杂交6.异花传粉7.去雄8.父本♂9.母本♀10.性状11.相对性状阅读课本P2-P3，寻找名词自花传粉(自交)*异花传粉闭花受粉两性花为什么用豌豆做实验材料容易成功？（课文P2）原因：豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，在自然状态是纯种人工异花传粉高茎的花矮茎的花母本去雄传粉提供花粉——父本接受花粉——母本套袋再套袋动态演示人工异花传粉*豌豆还具有易于区分的性状性状：生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称.同种生物同一性状的不同表现类型.相对性状:图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图6食指长短食指比无名指长食指比无名指短图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2左手拇指在上孟德尔成功的奥秘：*孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找出了七对易于区分的相对性状。1这么多的性状，该如何研究呢？2简单3复杂4选材准确5先分析一对相对性状再分析两对或两对以上相对性状采用统计学的方法分析实验结果6一、一对相对性状的杂交实验*1.正交2.反交3.显性性状4.隐性性状5.性状分离6.性状分离比阅读课本P4，寻找名词在杂交实验的遗传图解中常用符号的意义：P：亲本F1：子一代F2：子二代×：杂交:自交↓：产生下一代。×一、一对相对性状的杂交实验*高茎的花矮茎的花正交高茎的花矮茎的花反交一、一对相对性状的杂交实验*高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)为什么子一代都是（高茎），而没有矮茎或表现不高不矮？一、一对相对性状的杂交实验*高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)在F1代中，矮茎性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？显性性状隐性性状性状分离杂种矮茎一、一对相对性状的杂交实验*孟德尔用统计学的方法对F2进行分析787高茎:277矮茎比例3:1F2中出现的3：1的性状分离比是偶然的吗？七对相对性状的杂交实验数据*其结果同样在子二代发生性状分离，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于3:1。二、对分离现象的解释（假说）*生物的性状由遗传因子决定。决定显性性状的为显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性遗传因子。体细胞中遗传因子成对存在。纯合子高茎的遗传因子为DD,纯合子矮茎的为dd，F1为杂合子Dd。生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。请根据孟德尔的假设，讨论高茎与矮茎杂交实验的分析图解，并且写出来。*1：2：13：11/21/221：13F1的雌雄配子各有种，D：d=F2基因组成有种，DD：Dd：dd=F2性状有种，高茎：矮茎=F2中纯合子的比例：F2中杂合子的比例：F2高茎中杂合子的比例：22/3性状分离比的模拟实验三.对分离现象解释的验证*测交：用F1与隐性纯合子杂交。用来测定F1的基因型。科学研究常用方法：假说-演绎法DdddDd高茎矮茎高茎杂种子一代矮茎隐性纯合子×dDddd1：1配子测交后代请预测实验结果？基因组成性状比例测交