六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案【典型题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（??）。

A.喜马拉雅山脉

B.安第斯山脉

C.阿尔卑斯山脉

D.昆仑山脉

2.下列做法不可取的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

3.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

4.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

5.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

6.1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（??）。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降

③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

二.填空题(共6题，共32分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。陆地仅占地球表面（???）的，但却是人类（???）的地方。

2.除了（???）的原因外，人类在（???）、（???）中不合理的行为也会诱发或（???）自然灾害。

3.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

4.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

5.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

6.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

2.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（??）

3.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（??）

4.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（??）

5.学习是我自己的事，我不喜欢学习就可以不学。（??）

6.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共36分)

1.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

2.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

3.人类不尊重自然的危害有哪些？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

六.材料题(共2题，共21分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）

2.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共12分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）

参考答案

一.选择题

1.A

2.