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班主任工作经验交流会发言稿5篇

通过总结，找出成功与失败，经验与教训，实事求是地总结情况。

有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展

的方向。下面给大家分享几篇班主任工作经验交流会发言稿，喜欢的

可以分享给好友一起观看哦!

班主任工作经验交流会发言稿1

转眼间又一学期即将结束，本学期担任一年四班班主任老师，工

作中凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真

的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力，班级各项工作都取得了令

人满意的成绩。因此，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不

足之处。

一、德育工作

1、思想品德教育

育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振

兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能

发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功

效，并以小学生守则、规范为准绳，带领学生分期学习，强化文明礼

貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集

体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳，以平常心面对挫折等教育，培

养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

2、培养学生的良好习惯

著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有

一句话，就是养成良好的习惯……在长期班主任老师工作中，使我深

深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，低年级则是良好习惯养成

的关键期。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良

好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学

生的纪律。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的

行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意

调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、

讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项

重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此

反复抓，抓反复，成为班主任老师的一项重要工作，我在这一阶段，

多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生

双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统

的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，

班风班貌自然得到了发展。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能

百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领

学生积极参加学校的各项活动，总是跟学生差不多时间到校，一到学

校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动

的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上

的班集体不容易，为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干

部的作用。每天两名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到

桌面，窗台到担当区，收拾干净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗

明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，因此在校

开展的红旗班活动中，几乎周周被评为“流动红旗班。”要想使各项

工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还

需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时我尽

可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起

劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，把自

己真正融入他们当中，成为他们的一员。

三、安全教育

随着周围学生安全事故的连续出现，各级教育主管部门和学校出

台了很多相关的安全工作的条例，因此，在平时的教育教学中，我把

学生的安全工作摆在了各项工作之首，利用班会时间和

在教育的过程当中，加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、

防毒气、用电、用煤气等安全教育，对学生在思想、行为有了很大的

促进作用。在工作中，班主任老师们想方设法，把思想教育寓于活动

中，使思想教育的渗透做到牢靠，到家。

四、中队建设及活动

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习

中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作

业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他

的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐

的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我

更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、

帮学生点眼药水，甚至