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新时代新征程新作为教师演讲5篇

新时代新征程新作为教师演讲5篇

哲学是们进行思考，推理和想象的思维形式，也是人类生存

的真正的价值所在。但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实

现。下面给大家分享新时代新征程新作为教师演讲，欢迎阅读！

新时代新征程新作为教师演讲篇1

尊敬的各位领导、老师们：

21世纪是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的

新世纪。21世纪对人才的要求绝不仅仅是要掌握丰富的科学知识

和掌握高新科学技术而已，而且还要求具备心理上、生理上及社

会文化的高素质。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教

师。要实现中华民族的伟大复兴，21世纪的教师重任在肩，责无

旁贷。那么21世纪需要什么样的教师呢?这个问题对我们从事教

育工作的教师来说，就是新世纪我们如何作教师。

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一、要具备高尚的师德

21世纪需要什么样的教师来教孩子呢?我觉得首先是那些师

德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂，是社会对教育

工作者的期望和要求。只有师德高尚，才能敬业、律已、爱生。师

德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生成长的重要精神源

泉。孩子是很迷信教师的，老师的言行对孩子的感召力是巨大的。

教师要为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教育事业为荣，

爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。新世纪的教师应

具有完美的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺

术表现，言传身教，以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为

重要的一种。孩子重视老师的爱胜过父母的爱，对师爱的反映比

对父爱母爱更强烈。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模

仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间

架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉

的批评。

二、要树立新的教学理念

“发展知识经济，提高人力素质”对21世纪的教师提出了前

所未有的.崭新要求，这就需要我们转变旧教学观念，树立新教学

理念。旧教学观念在广大教师中由来已久，根深蒂固，不易改变，

严重束缚着当前教育的改革与发展。新的教育理念，素质教育，

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创新教育，打破了旧的传统教育，适应了时代发展的要求，指导

着新世纪教育的发展。新旧教学观念的转变，要求教师首先不断

更新知识结构，站在高科技革命的高度，利用现代媒体，改变知

识的传递方式，优化教学过程。

教师必须具有创新意识和创造精神，牢固树立创新教育观念，

坚决摒弃一切落后的教学方法，改变不适于迅速提高教育水平的

传统作法;对自己所教学的内容予以独立思考，大胆探索，创造性

的运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路，这样

才能创新教育，发展教育。

21世纪是一个崭新的世纪，作为教师，我们要承前启后，革

故鼎新，完成角色的转变。一是由传授知识向指导学法转变。未

来的教师应做学生的顾问和向导，教师应是教育过程的指导者、

组织者、参与者，让学生成为学习的主人。二是由维持现状向创

造探索转变。维持现状只能重复老路，满足于过去经验;创造探索

则需批判性的思考，提倡自由与开放的追问风气。三是由再现传

统向研究未来转变。教育既是传承性的事业，更是先导性的事业。

再现传统只能囿于书本;研究未来，则需学少悟多，授人以渔。四

是由单科一门向全能发展转变。为适应全面育人和教育职能多样

化的需要，教师必须摆脱只能教一门专业，知识面窄的局面，要

既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向全能型

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教师转变。

三、要充分尊重学生人格

新世纪的教师应树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学

生个性，注意他们的兴趣、爱好和特长，给学生以自由发展的空

间。关心与谋求人的全面发展，应成为教师的责任。在教育中，

教师应首先尊重学生的自尊心，要注意培养和保护学生的自尊意

识。教师要通过语言、手势和微笑等方式肯定学生，融洽师生关

系。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个

性的学生，不能对学生抱有偏见，要信任每一个学生;教师要以开

放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、

个性鲜明的学生;要以博