- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
10.1.2三视图江苏省五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学》(第二册)
问题探究1.如果一个物体的某个视图是一个正方形,能判断出它的真实形状吗?2.如果一个物体从上向下的视图是正方形,从前向后的视图也是正方形,能判断出它的真实形状吗?
三视图的概念一般地,光线自物体的前面向后投射所得到的正投影称为主视图(或正视图),自上而下投射所得到的正投影称为俯视图,自左向右投射所得到的正投影称为左视图.用这三种视图刻画空间物体的具体形状称之为三视图.抽象概括
抽象概括
抽象概括画三视图时,要把三个视图放在正确的位置上,并且注意主视图与俯视图的长对正,主视图与左视图的高平齐,左视图与俯视图的宽相等.
例题讲析例4如图,已知长方体的长、宽、高分别为4cm、2cm和3cm,试画出它的三视图.例5如图,已知圆锥的底面直径和高均为4cm,试画出它的三视图.
合作交流有没有几何体的三视图是三个完全相同的平面图形?如果有,请举例说明.
课堂练习1.已知长方体的长、宽、高分别为4cm、4cm、2cm,试画出它的三视图.2.画出如图所示的圆柱及半球的三视图.
课堂小结1.实物或空间图形的正视图、俯视图、左视图;2.三视图所表达的简单几何体;3.简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、柱体等)的三视图,能识别上述三视图表示的立体模型.
您可能关注的文档
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.1.1数列的定义.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.1.2数列的通项.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.2.1等差数列的概念.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.2.2等差数列的通项公式.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.2.3等差数列的性质.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.2.4等差数列的前n项和公式.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.3.1等比数列的概念.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.3.2等比数列的通项公式.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.3.3等比数列的性质.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 1.3.4等比数列的前n项和公式.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.1.3简单组合体的三视图.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.2空间图形的画法.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.3.1直棱柱的表面积.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.3.2正棱锥的表面积.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.4.1圆柱、圆锥和球.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.4.2圆柱、圆锥和球的表面积.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.5.1棱柱、棱锥的体积.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5.5.2圆柱、圆锥和球的体积.pptx
- 数学 第二册(五年制高职)课件 5简单几何体复习课.pptx
文档评论(0)