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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中，再在右边小桶中放入绿豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空气，再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平（??）。

A.左边的小桶往下沉????B.右边的小桶往下沉????C.仍保持平衡

2.小明计划在学校测量气温，应选在（??）测量更为准确。

A.教室里?????B.操场上?????C.大树下

3.空气中成分最多的是（??）。

A.氮气????B.氧气????C.二氧化碳

4.下列现象中，（??）属于水变成水蒸气。

①晾衣服?②烧开水?③水结冰

A.①②??????B.②③??????C.①②③

5.如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平会左边翘起来的现象说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

6.用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为（??）。

A.空气很轻????B.空气很容易被压缩????C.空气不占据空间

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

2.冰融化成水后，在试管中占据的体积会（???）。水变成水蒸气后，体积会大大（???）。

3.风向可以用（???）来测量，风向标的（???）指向的是风吹来的方向。

4.加快食盐溶解的常用方法有（???）、（???）和（???）等。

5.我们把物体分为（???）、（???）、（???）三类。空气是（???）。

6.同一时间、（???）的天气可能不一样。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩。（??）

2.我们可以用天平来测量空气的质量。（??）

3.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

4.当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（??）

5.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。（??）

6.湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳吸收了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共32分)

1.空气对人们的生活有哪些帮助？

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

3.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

4.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

5.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

七.综合题(共3题，共24分)

1.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

2.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

3.某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。

（1）测量气温时，气温计应保持（???）（选填“干燥”或“湿润”）。

（2）读数时，视线应（???）（选填“高”、“低”或“平行”）于液柱顶端。

（3）图中气温计读数为（???）（选