2023-2024学年黑龙江省绥芬河市高级中学高三3月份模拟考试生物试题含解析.docVIP

2023-2024学年黑龙江省绥芬河市高级中学高三3月份模拟考试生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一，在水分胁迫下，春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型，程度分别用气孔限制值（Ls）和非气孔限制值（Ci/gs，Ci为胞间二氧化碳，gs为气孔导度）表示。下图是黄土高原半干旱地区雨养春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况，下列说法错误的是（）

A．上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在

B．灌浆期中午存在午休现象，气孔和非气孔因素限制都很显著

C．较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝

D．若采取有效措施消除气孔因素限制，可有效提升该地春小麦产量

2．金鱼是世界著名的三大观赏鱼类之一，发源于中国，至今已有1700多年历史。据研究，金鱼中紫色鱼雌雄交配，后代均为紫色个体。纯种灰色鱼与紫色鱼杂交，无论正交、反交，F1均为灰色。用F1灰色鱼与紫色鱼杂交，正反交后代灰色鱼与紫色鱼的数量比都约为15：1。下列推测错误的是（）

A．金鱼的灰色性状对紫色性状为显性

B．灰色和紫色由三对独立遗传的基因控制

C．控制灰色和紫色的基因位于常染色体上

D．F1自由交配，理论上F2中紫色个体可占1/256

3．制备单克隆抗体过程中，动物细胞培养需要先分离出单个细胞，然后再进行培养和筛选。这样做的目的是（）

A．为了避免微生物污染

B．保证获得细胞的遗传背景相同

C．为了使细胞周期一致

D．保证细胞得到充足的营养

4．人体细胞内的Lon蛋白酶能分解损坏的蛋白质，保护并维持线粒体的功能，但是随着细胞的衰老，Lon蛋白酶的含量下降。下列相关叙述正确的是（）

A．衰老的细胞水分减少导致细胞核的体积缩小

B．衰老的细胞内线粒体的功能下降，消耗的氧气增多

C．衰老的细胞细胞膜的通透性改变、多种酶的活性降低

D．静脉注射Lon蛋白酶能增强细胞分解损坏的蛋白质的能力，延缓细胞衰老

5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A．低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈长方形，排列疏松不规则

B．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂过程，需要保持细胞生物活性

C．加入斐林试剂并水浴加热才能检测试管内梨汁中是否含还原糖

D．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠

6．红绿色盲由X染色体的b基因控制。父亲色盲，母亲为色盲基因携带者，生了一个基因型为XBXbY的男孩。关于该男孩的叙述，错误的是（）

A．长大后生成染色体数目正常的配子的概率为1/2

B．患有染色体异常遗传病

C．体细胞最多含4个色盲基因

D．含b基因的X染色体来自父亲或母亲

7．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）

A．深海地壳热裂口的生物其能源来自地热和硫化氢的氧化

B．温室效应使地球表面的热逸散增加，俘获热减少

C．臭氧减少能使农作物和水产品的产量均减少

D．水土流失的冲积物是引起水体污染的污染物

8．（10分）下列对实验的评价或分析最准确的一项是（）

选项

实验

评价或分析

A

恩格尔曼水绵实验

水绵进行光合作用所需的二氧化碳来自大气

B

鲁宾—卡门的实验

设置空白对照组，证明光合作用中的氧来自水

C

噬菌体侵染大肠杆菌实验

搅拌的目的是加速噬菌体的侵染过程

D

肺炎双球菌体外转化实验

证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

A．A B．B C．C D．D

二、非选择题

9．（10分）埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒。如图是埃博拉病毒侵染后引起的人体免疫反应部分图解。据图回答下列问题：

（1）图示免疫过程为_______免疫。图中效应T细胞识别被病毒侵入的宿主细胞并与之结合依赖于细胞膜表面的________。效应T细胞使靶细胞解体后，病毒就失去了_________的基础，从而被吞噬、消灭

（2）埃博拉病毒侵入人体后，除引起图中涉及的免疫反应外，也能引起另一种免疫反应：被_____细胞摄取和处理，暴露出这种病毒所特有的_____，并将这种特有物质传递给T细胞，刺激T细胞产生______，这些物质能引起受到刺激的B细胞分化为_________细胞，然后这种细胞分泌抗体，抗体与病毒相结合，发生凝集或形成沉淀。

10．（14分）纤维素类物质是地球上产量巨大而又未得到充分利用