2024_2025学年新教材高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成教案新人教版必修2.doc

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第4节协同进化与生物多样性的形成

教学目标的确定

课程标准的要求是：理解协同进化的概念，概述生物进化理论与生物多样性的形成，通过了解现代生物进化理论存在的争论和疑点，认同科学理论是在不断进展的，依据上述要求和建议，本节课教学目标确定如下：

举例说明什么是协同进化

2、简述生物多样性的形成过程

3、概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点，认同其在现有生物进化理论中的主流和核心地位

教学实际思路

以本节的“问题探讨”中达尔文依据兰花的花距推测存在为其传粉的蛾的故事，引入新课，体验科学界的科学探究过程，再依据分析不同的生物协同进化的实例，总结不同生物之间存在协同