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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，蜡烛可以在空气充足的情况下点燃，说明空气（??）。

A.可以被加热?????B.可以帮助燃烧?????C.会流动

2.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（??）。

A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了，重新买新的

3.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

4.能加快红糖溶解的方法（??）。

A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖

5.纯净水是（??）。

A.蓝色的????B.白色的????C.无色的

6.零下二摄氏度写作（??）。

A.–2℃?????B.零下2℃?????C.0~2℃

二.填空题(共6题，共22分)

1.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

2.水存在三种形态是（???）、（???）、（???）。

3.测量温度的仪器叫做（???）；测量气温的叫（???），也叫寒暑表。

4.用（???）可以给一个袋子打入一定量的空气。

5.空气压缩枪的制作需要（???）和（???）。

6.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（??）

2.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。（??）

3.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（??）

4.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（??）

5.搅拌能够加速食盐在水中的溶解。(??)

6.水能溶解所有物质。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将天气指标与相关知识连起来。

降水量??共8个方向

气温???单位是毫米

风向???单位是摄氏度

风速???共13级

云量多少?多云、阴天、晴

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

2.冰融化前是什么状态的？

3.思考怎样将食盐和沙分开？

4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

5.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

七.综合题(共3题，共29分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.请在下面的天气日历中获取信息，完成问题。?

（1）从日历中，可以发现当天的最高气温是（???），最低气温是（???）。

（2）根据雨量等级表，当天的降水属于（???）（填“大”“中”或“小”）雨。

3.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.气温；空气

2.固态；气态；液态

3.温度计；气温计

4.打气简

5.注射器；橙子皮

6.空气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题