教学工作参考总结关于八年级上册生物学科教学工作参考总结.docx

教学工作参考总结-关于八年级上册生物学科教学工作参考总结

一学期的生物教学工作已接近尾声，初中生物这门学科在今年的六月份将要进展毕业考试，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，现将本学期的工作小结如下：

本学期的生物教学工作，在教学过程中，坚持以素养教育为纲，以老师为主导，学生为主体，认真备好每一节课。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。

②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能自觉，自控，就要抓好学生的思想教育，对学生的学习指导，还要做好对学生学习的辅导和协助工作。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到网上博览群书，不断扩宽知识面。

在期末工作上，尽量将知识点归纳总结，印发一定量的练习试卷给学生练习，复习稳固学过的知识，尽量让学生可以在期末考试时可以发挥本人的最好水平。

在教学上，还有缺乏之处，生物课本中的非常多探究实验由于教学条件的限制都没有实行，经常是想像式的教学，而且，学生的生活经历也缺乏，非常多生物他们都没有接触过，如此也会为教学带来一定的难度。

随着课程改革的推进，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求本人，尽量多做多媒体课件，让学生更直截了当的理解到没有接触过的生物。努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为学校美妙的明天奉献本人的力量。