部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【轻巧夺冠】.docxVIP

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  • 2025-04-01 发布于四川
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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【轻巧夺冠】.docx

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装,这与当地的(??)有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

2.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

3.下列被称为“母亲河”的是(??)。

A.长江

B.淮河

C.滦河

4.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(??)的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

5.鸮尊是(?)的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

6.中华文明的重要发祥地不包括(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

二.填空题(共6题,共20分)

1.世界上最大的平原是(???)。

2.我们要学会在公共场所兼顾他人的(???),尊重他人的(???)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。

3.我们在认同自己文化的同时,应以(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

4.文化交融有助于不同文化(???),(???)。

5.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

6.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

三.判断题(共6题,共12分)

1.古巴比伦用的是象形文字。(??)

2.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。(??)

3.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。(??)

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

5.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。(??)

6.古代文明相互之间是孤立存在的。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市?

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共6题,共43分)

1.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

???

(??)(??)(??)(??)

2.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

3.七大洲的名称分别是什么?

4.15世纪初期和末期,世界曾经历了哪两次伟大航行?新航路的开辟有什么重要意义?

5.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

6.科技成就梦想,近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕成果,你能列举出至少三项重大科技成果吗?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.亚马孙平原

2.利益;权利

3.包容、开放;和平相处

4.取长补短;共存共荣

5.新航路

6.原始农业

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.泰国;日本;印度;韩国

2.(1)①在泰国,见面时人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此礼的。

(2)人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。

3.亚洲,欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲,南极洲。

4.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

5.示例:日常打招呼,中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等,这体现了人

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