2024年北京大学临床医学高等研究院教学科研系列教师招聘笔试真题.docx

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2024年北京大学临床医学高等研究院教学科研系列教师招聘考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.肄业证书

B.学习证明

C.结业证书

D.毕业证书

【答案】：C

2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.核心和关键

B.方向和灵魂

C.基础

D.基本条件

【答案】：B

3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

【答案】：A

4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.讲座报告

B.研究生团学组织和班级组织

C.导师引导

D.课堂教学

【答案】：D

5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.开除

B.退学

C.记过

D.留校察看

【答案】：B

6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.分组教学

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.个别教学

【答案】：B

7.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制

B.校务委员会负责制

C.校长负责制

D.党委集体领导制

【答案】：A

8.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.C教学测量

B.教学设计

C.教学任务分析

D.教学评价

【答案】：C

9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.具体经验阶段

B.观察与分析阶段

C.积极的验证阶段

D.重新概括阶段

【答案】：B

10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.岗位培训

C.教学反思

D.学历进修

【答案】：C

11.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.课堂教学

B.素质拓展

C.社会实践

D.创新创业

【答案】：A

12.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.教学熟练模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】：A

13.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.科研

B.学术

C.受教育和学术

D.受教育

【答案】：D

14.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.知识优先原则

B.讲述思路为主的原则

C.学生主体原则

D.教师主导原则

【答案】：B

15.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.爱国守法

B.出国深造

C.为人师表

D.教育教学

【答案】：D

16.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A.名誉权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.公平评价权

【答案】：C

17.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。

A.人格发展过程就是个体社会化的过程

B.人格发展是个体整体的发展

C.人格发展到成年后基本结束

D.人格发展是终生的发展

【答案】：C

18.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）

A.初创阶段

B.过渡阶段

C.工作阶段

D.结束阶段

【答案】：C

19.恋爱最为积极的目的和结果是（）。

A.爱情

B.性

C.情感交流

D.婚姻

【答案】：A

20.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。

A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实

B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，