人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第三单元 9 桃花源记 (2).pptVIP

14.请根据“源”的字源解释和提示写出“世外桃源”中使用“源”字的一个理由。提示：可以从桃花源的位置、渔人进入桃花源的过程、桃花源内的生活场景等角度进行思考。示例：“世外桃源”指理想中的美好世界，这个世界是渔人在溪水发源的地方发现的，所以要使用“源”字。15.赏游品声情。《桃花源记》和《三峡》两文中都写到了美景，借美景来抒写作者的内心感受。请你结合文章的具体内容，分析两文所表达的情感有何不同。《桃花源记》虚构了宁静平和的世外桃源，表达了作者对黑暗现实的否定和批判、对美好生活的向往和追求。《三峡》描写了三峡雄奇壮美、清幽秀丽的景色，寓情于景，抒发了作者对三峡壮丽风光的欣赏、赞叹，以及对祖国大好河山的热爱之情。【活动三：观河山奇景】北山阳，有崖谷豁洞之胜。盖天然疏凿，以遗来者，而人不之争。我公悬车①之三年，探得其最。连冈叠磴②，中断夹斗，为其拱跱③，如状如意；翠竹茂树，萦环森罗，为其缘饰，如绩如织。泉出山腹，酿而为池，酾④而为派，带于竹树葱笼之间。池可行舟，派能流响。果园蔬圃，用以为溉。其余与水合于山下。临玩之美，耳潺潺，目磷磷，不俟漱浥而烦襟如洗。（选自《新安谷记》，有删改）【注释】①悬车：指辞官居家。②磴（dèng）：石级，台阶。③跱（zhì）：耸立。④酾（shī）：疏导，分流。16.请你根据提示，解释下列加点词的意思。加点词方法提示