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人教版六年级上册数学期末测试卷附完整答案【名师系列】.docxVIP

人教版六年级上册数学期末测试卷附完整答案【名师系列】.docx

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人教版六年级上册数学期末测试卷

一.选择题(共8题,共16分)

1.能清楚的表示各部分数据与总量之间的关系应该用(?)。

A.条形统计图???B.扇形统计图???C.折线统计图

2.一个长方形和一个圆的周长相等,它们的面积相比,(??)。

A.长方形=圆??????B.圆长方形??????C.圆长方形

3.15吨增加它的后,再减少吨,结果是(?)。?

A.15吨????B.吨????C.吨

4.任何一个圆的周长与它直径的比值,一定(?)。?

A.等于3.14?????B.等于π?????C.约等于3.14

5.一种商品,降价50元后,卖250元,比原价降低了(??)。??

A.20%?????B.25%?????C.约16.7%

6.一个半径是2分米的半圆,它的周长是(?)。?

A.16.56分米????B.10.28分米????C.12.56分米

7.在长15.6cm、宽7.5cm的长方形纸中,剪半径是1.5cm的圆,最多能剪(?)个。?

A.9?????B.10?????C.13

8.下列说法正确的是(??)。???

A.自然数都是整数????B.小数的末尾加上0,小数变小????C.0.75000比75%小

二.判断题(共8题,共16分)

1.含盐率为0.8%,表示盐占水的0.8%。(??)

2.分母是100的分数叫百分数。(??)?

3.一件商品先涨价10%,然后又降价10%,现价和原价相等。(??)??

4.同圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等。(??)

5.右图的阴影部分的周长是圆的周长+长方形的周长。(??)

6.在世界人口扇形统计图(如图)中,关于中国部分的圆心角的度数为72°(??)

7.计算(+)×18=×18+×18时,运用了乘法结合律。(??)

8.可以看作一个分数,也可以看作一个比,还可以看作一个比值。(?)

三.填空题(共8题,共10分)

1.修路队要修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的。第一天比第二天少修90米.要修的这条路全长(??)米。

2.扇形是(?)图形,它有(?)条对称轴。

3.一袋大米,吃了,剩下的部分比吃了的多5千克,剩下(??)千克。

4.圆的周长总是直径长度的(?)倍多一些。这个倍数是个固定的数,我们把它叫做(?),用字母(?)表示。

5.一座台钟的钟面直径是10厘米,它的半径是(?)厘米。

6.扇形统计图的特点:可以清楚的表示各部分与(?)之间的关系。

7.在一个周长是16米的正方形纸片内,剪下一个最大的圆,这个圆的周长是(?)米。

8.停车场停有15辆大客车,停有小客车的辆数比大客车多,停车场上小客车比大客车多(?),小客车有(?)。

四.计算题(共2题,共22分)

1.直接写出得数。

2.能简算的要简算。

五.作图题(共1题,共12分)

1.操作题

(1)把圆移到圆心是(8,2)的位置上。

(2)把图形A绕O点逆时针旋转90°。

(3)请画出轴对称图形B的另一半。

六.解答题(共6题,共31分)

1.聪聪看一本数学故事书,第一天看了40页,占总页数的。第二天又看了总页数的35%,第二天看了多少页?

2.录音机厂第三季度计划生产录音机3800台,实际生产4750台,实际产量超过计划百分之几?

3.今年3月份,学校领回150棵小树苗,其中的40%分给六年级,其余的按1:5分给四、五年级,四、五年级各分到多少棵小树苗?

4.实验小学四到六年级开展了捐书献爱心活动。六年级捐书240本,占捐书总量的30%,五年级与四年级捐书数量的比是3:4,四年级捐书多少本?

5.一个半圆形养鱼池,直径是4米,这个养鱼池的周长是多少米?占地面积是多少平方米?

6.六(3)班共有44名学生,王老师准备为每位同学购买一本《中华上下五千年》。每本书定价为25元,书店促销,一次购买超过10本就可以降价20%,王老师购书一共需要多少钱?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C?

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.A

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

三.填空题

1.1200

2.轴对称;一

3.15

4.3.14;圆周率;π

5.5

6.总量

7.12.56

8.10辆;25辆

四.计算题

1.;;1.7;1.47;;;;9;15;5

2.如下:

五.作图题

1.(1)

(2)

(3)

六.解答题

1.解:40÷×35%=56(页)

答:第二天看了56页。

2.解:(4750-3800)÷3800×100%=25%

答:实际产量

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