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新课改背景下的初中历史核心素养培养方法
目录
新课改背景下的初中历史核心素养培养方法（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、新课改与初中历史核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
新课改背景及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
初中历史核心素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、初中历史核心素养的内涵与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
初中历史核心素养的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1历史知识与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2历史思维与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、初中历史核心素养培养方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
课堂教学方法的改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.1引入探究式学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2结合多媒体教学，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3小组合作，共同探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实践活动的组织与开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1历史调研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2历史文化讲座与展览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3校外历史教育基地的建设与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、历史核心素养在日常教学中的渗透策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
深入挖掘教材，强化历史知识的系统学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
结合时事热点，引导学生关注历史与现实联系．．．．．．．．．．．．．．．25
鼓励学生阅读历史原著，提升历史素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
新课改背景下的初中历史核心素养培养方法（2）．．．．．．．．．．．．．．．28
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）新课改的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）初中历史教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）核心素养与历史教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、新课改下历史教学的目标转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）从知识传授到能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）从应试教育到素质发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）从教师主导到学生主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、初中历史核心素养的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）时空观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）史料实证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）历史理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（四）历史解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（五）历史价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
四、新课改背景下初中历史核心素养的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）优化历史教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
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