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(八省联考)2025年四川省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案(a卷).docxVIP

(八省联考)2025年四川省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案(a卷).docx

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(八省联考)2025年四川省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案(a卷)

题号

总分

得分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1.AUTONUM\*Arabic.(2013年高考新课标1(理))为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学.初中.高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是 ()

A.简单随机抽样 B.按性别分层抽样 C.按学段分层抽样 D.系统抽样

解析: C.

2.(2004北京春季理)(3)双曲线的渐近线方程是()

A. B.C. D.

解析:A

3.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是

(A)若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数

(B)若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数

(C)若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数

(D)若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数(2010天津理3)

解析:B

【解析】本题主要考查否命题的概念,属于容易题。

否命题是同时否定命题的条件结论,故否命题的定义可知B项是正确的。

【温馨提示】解题时要注意否命题与命题否定的区别。

4.设变量满足则的最大值和最小值分别为

(A)1,-1(B)2,-2(C)1,-2(D)2,-1(2011安徽理)

(4)B【命题意图】本题考查线性规划问题.属容易题.

答案:B

解析:不等式对应的区域如图所示,

当目标函数过点(0,-1),(0,1)时,分别取最小或最大值,所以的最大值和最小值分别为2,-2.故选B.

5.两平行直线的距离是.

解析:

6.已知函数的定义域为,的定义域为,则()(07广东)

A. B. C. D.

C.

解析:

评卷人

得分

二、填空题

7.不等式解集

解析:

8.抛物线x=8y2的焦点坐标为.

解析:

9.定义:若函数f(x)的图象经过变换T后所得图象对应的函数与f(x)的值域相同,则称变换T是f(x)的同值变换.下面给出了四个函数与对应的变换:

(1)f(x)=(x﹣1)2,T1将函数f(x)的图象关于y轴对称;

(2)f(x)=2x﹣1﹣1,T2将函数f(x)的图象关于x轴对称;

(3)f(x)=,T3将函数f(x)的图象关于点(﹣1,1)对称;

(4)f(x)=sin(x+),T4将函数f(x)的图象关于点(﹣1,0)对称.

其中T是f(x)的同值变换的有(1)(3)(4).(写出所有符合题意的序号)(5分)

答案:函数的图象与图象变化.专题:新定义.分析:(1)将函数f(x)的图象关于y轴对称的变换不改变函数的值域;(2)求出函数f(x)=2x﹣1﹣1关于x轴对称的函数解析式,分别求出值域,即

解析:

函数的图象与图象变化.

专题:

新定义.

分析:

(1)将函数f(x)的图象关于y轴对称的变换不改变函数的值域;

(2)求出函数f(x)=2x﹣1﹣1关于x轴对称的函数解析式,分别求出值域,即可得到结论;

(3)求出函数f(x)=关于点(﹣1,1)对称的函数解析式,它们是同一个函数;

(4)求出函数f(x)=sin(x+)关于点(﹣1,0)对称的函数解析式是y=sin(﹣2﹣x+),求出它们的值域,即可得到结论.

解答:

解:(1)将函数f(x)的图象关于y轴对称的变换不改变函数的值域,故T1属于f(x)的同值变换;

(2)f(x)=2x﹣1﹣1,其值域为(﹣1,+∞),将函数f(x)的图象关于x轴对称,得到的函数解析式是y=﹣2x﹣1+1,值域为(1,+∞),T2不属于f(x)的同值变换;

(3)f(x)=,将函数f(x)的图象关于点(﹣1,1)对称,得到的函数解析式是2﹣y=,即y=,它们是同一个函数,故T3属于f(x)的同值变换;

(4)f(x)=sin(x+),将函数f(x)的图象关于点(﹣1,0)对称,得到的函数解析式是y=sin(﹣2﹣x+),它们的值域都为[﹣1,1],故T4属于f(x)的同值变换;

∴T是f(x)的同值变换的有(1)(3)(4)

故答案为:(1)(3)(4)

点评:

本题主要考查函数单调性的应用、函数的图象、函数的图象变换等基础知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想,属于中档题.

10.已知不等式ax2-bx+2<0的解集为{x|1<x<2},则a=________,b=_______.

答案:1,3解析:ax2-bx+2=0两根为1、2即得

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