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辅导员工作经验发言稿5篇

辅导员要开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组

织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理

助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生

提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。下面给大家分享一些

关于辅导员工作经验发言稿5篇，供大家参考。

辅导员工作经验发言稿(1)

尊敬的各位领导、各位同事们:

大家上午好:

在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生

付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为

这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德

育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的

指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年

的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，

跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个

柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和

大家交流

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为

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赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。

同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说

出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的

话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至

看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。

而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的

耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话

语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那

天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的

面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在

很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生

活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的

“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常

旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不

经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不

择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一

些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不

是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话

都是为了他们。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父

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母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性

格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理

素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出

来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，

你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否

则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受

到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们

会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆

小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他

能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为

了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。

我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。

虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的

关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的

引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时

候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。

有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一

言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观

察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学

传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且

很快会在全班同学中散