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2022学年第二学期三年级语文期末评价卷
1.看拼音,写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解决此题时,要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“辨”“润”“芬”的笔画较复杂,易写错,需注意。
2.比一比,组词语。
球()挑()抖()臂()
救()桃()料()壁()
【答案】①.足球②.挑水③.抖动④.手臂⑤.救命⑥.桃花⑦.颜料⑧.墙壁
【解析】
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点:
①笔画相同,位置不同。
②字形相近,笔形不同。
③字形相近,偏旁不同。
④字形相近,笔画不同。
⑤字形相近,读音相同。
⑥字形相近,读音不同。
⑦部首相同,位置不同。
3.词语巧搭配。
披着小鱼金色的小草
衔着裙子绿色的花瓣
背着书包翠绿的小嘴
提着蓑衣红色的羽毛
【答案】披着—蓑衣衔着—小鱼背着—书包提着—裙子金色的—花瓣绿色的—小草翠绿的—羽毛红色的—小嘴
【解析】
【详解】略
4.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
摇头()()张()()爪()()吊胆
口()()()()滑舌()干()燥
(1)解释了半天,我都说得____了,他还是不明白。
(2)他紧张地缩着脖子,我静静地看着他那___的样子,突然觉得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
【答案】①.晃②.脑③.牙④.舞⑤.提⑥.心⑦.心⑧.非⑨.油⑩.嘴?.口?.舌?.口干舌燥?.提心吊胆
5.选词填空。
舒展舒心
1.这首轻音乐让听者感到很()。
2.木地板满意地()着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
香甜芳香甜美
3.音乐会虽然结束了,但她那()的歌声依然不绝于耳。
4.春天的公园里,鲜花盛开,()四溢。
5.梨香香,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多()的气味。
【答案】①.舒心②.舒展③.甜美④.芳香⑤.香甜
【解析】
【分析】
【详解】这道题主要考查学生对字词的辨析与掌握。解答这种类型的题目关键在于对字形的掌握,此外,还考查考生的词语运用能力。分清组词所代表的含义,平时注意正确书写。
1.“轻音乐”应该是让人心情很好,所以选“舒心”;
2.从“躺着”可知应该是“舒展”;
3.“歌声甜美”为固定搭配;
4.结合“鲜花盛开”可知,应该选“芳香”;
5.结合“梨香香的,菠萝甜甜的”可知,应该选“香甜”。
舒展:伸展,不卷缩。
舒心:心情舒畅,顺心。
香甜:形容事物又香又甜;也可形容睡得很安稳形容睡得踏实、舒服。
芳香:花草等的香气。
甜美:指具有香甜可口的味道的;泛指气味美好。也可形容声音柔和动听。
按照要求完成句子练习。
6.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)
____________________
【答案】霞光把小孩子的脸照得红红的。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
本题要求陈述句改把字句。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示,即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
在这个句子中,“霞光”是主动者,“小孩子的脸”是受动者,“照得红红的”是动作。按照“把”字句的结构,我们可以将句子改为:霞光把小孩子的脸照得红红的。
7.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩写句子)
____________________
【答案】石头狮子蹲着。
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