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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在碎冰中加入食盐可以（??）。

A.制造更低温度????B.制造更高温度????C.使温度不变

2.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

3.水变成水蒸气，发生的变化是（??）。

A.颜色????B.状态????C.形状

4.分离水和食盐的方法是（??）。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

5.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状?????B.空气占据定的空间且容易被压缩?????C.空气可以流动

6.（??）又叫寒暑表。

A.气温计?????B.温度计?????C.体温计

二.填空题(共6题，共16分)

1.（???）是风吹来的方向。

2.水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（???）。

3.风向是指风（???）的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是（???）风。

4.大团、堆积的云告诉我们，今天可能会（???）。

5.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（???）。

6.通过实验我发现（???）能溶解在水中，（???）不能溶解在水中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量气温时，可以把气温计放在太阳下。（??）

2.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。（??）

3.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

4.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

5.现在的科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（??）

6.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共27分)

1.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

2.水和水蒸气有什么相同和不同？

3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

4.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

5.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

七.综合题(共3题，共26分)

1.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。

如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的空间会（???），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（???）。

通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气，你认为质量约（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；房间空气被压缩后取1立方米的空气，质量会大于1.29千克；那么被扩张后，再取1立方米的空气，质量会（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；被扩张后的空气（???）（填“会”或“不会”）充满各处。

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.风向

2.氧气

3.吹来；东南

4.下雨

5.云

6.食盐；面粉

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。

2.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

3.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。

4.答：（1）用橡皮泥封住瓶口；（2）把一根吸管插入水中，另一根吸管插在水上方；（3）用第二根吸管向瓶内吹气，空气就会把水从第一根吸管中挤出来。

5.空气是无色、无味、会流动的气体。

七.综合题

1.缩小；增大；等于；小于；会

2.如下：

3.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的