第五单元分数除法(提高)-五年级下册数学高频易错单元培优讲义（北师大版）.docxVIP

第五单元分数除法

考点解读

1．分数除法

【知识点归纳】

分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．

分数除法法则：

（1）分数除以整数：分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数．

（2）一个数除以分数：一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数．

（3）带分数除法：在分数除法中，如果出现带分数时，不论这个带分数是被除数还是除数，都要先把带分数化成假分数，然后，按照分数除以分数的法则计算．

分数除法的运算性质：与整数除法的运算性质相同

（1）一个数除以几个数的积，等于这个数依次除以积的每个因数．

（2）两个数的积除以一个数，等于用除数先除积的任意一个因数，再与另一个因数相乘．

（3）一个数除以两个数的商，等于这个数先乘以商中的除数，再除以商中的被除数；或者用这个数先除以商中的被除数，再乘以商中的除数．

（4）两个数的商除以一个数，等于商中的被除数先除以这个数，再除以原来商中的除数．

（5）两个数的和除以一个数，等于用除数分别去除这两个数，再把所得的商加起来．

2．分数除法应用题

【知识点归纳】

求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）是多少．

特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几．“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量．求分率或百分率，也就是求它们的倍数关系．

解题关键：从问题入手，搞清是把谁看做标准的数也就是把谁看做了单位“1”，谁知单位“1”的量比较，谁就作为被除数．

甲是乙的几分之几（或百分之几）：甲是比较量，乙是标准量，用甲除以乙．

甲比乙多（或少）几分之几（或百分之几）：甲减乙比乙多（或少）几分之几（或百分之几）．

关系式：（甲数﹣乙数）÷乙数，或（甲数﹣乙数）÷甲数．

特征：已知一个实际数量和它相对应的分率，求单位“1”的量．

解题关键：准确判断单位“1”的量，把单位“1”的量看成x，根据分数乘法的意义列方程，或者根据分数除法的意义列算式，但必须找准和分率相对应的已知实际数量．

考点突破

一、选择题

1．女职工人数占全厂职工总数的，则女职工人数占男职工人数的（）

A． B． C． D．

2．某工厂五月烧煤30吨，________，四月烧煤多少吨？如果列式为；，横线上应补充的条件是（????）。

A．比四月节约 B．比四月增加 C．是四月的 D．四月是五月的

3．a×=b÷=C（a、b、c都不等于0）最大的是（）

A．a B．b C．c

4．把10米长的绳子平均分成9段，每段占全长的（）

A． B． C． D．1

5．李大叔步行上班，小时走了千米，那么平均一小时走（????）。

A．千米 B．千米 C．千米 D．千米

6．苹果比桃子少，桃子比苹果多5千克，桃子有多少千克？列式为（????）。

A．5÷（1＋） B．5×（1－） C．5× D．5÷

7．把1吨水泥平均分成9份，每份是水泥总数的（）

A． B． C．

8．4米的和1米的相比较（）

A．一样长 B．4米的长 C．1米的长 D．无法比较

9．一根直径为厘米的电线，可以穿进直径为（）厘米的管道．

A． B．0.80 C． D．

10．比大而比小的分数有（）个．

A．1个 B．10个 C．0个 D．无数个

11．一袋糖果有10个，吃了3个，吃了的是一袋的（）

A． B． C．

12．下列各式中，结果最大的是（）

A．12× B．12÷ C．÷12

13．把7米长的钢筋用4个点平分，每段长度是（）

A．米 B．米 C．米 D．米

二、填空题

14．笑笑看一本书。每天看这本书的，()天可以看完这本书。

15．一辆汽车3小时行了全程的，它每小时行全程的．

16．把8米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的．每段长是米．

17．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”：

6．

18．÷=×=×0.125=%

19．甲数与乙数的比是3：7，乙数除以甲数的商是，甲数占两数和的%．

20．加的和是最小的质数，除以的商是最小的合数．

21．有一项工程要铺设一条电缆线，第一周铺设了全长的，第二周铺设了全长的，还剩440千米没有铺，这条电缆线全长有()千米。

三、判断题

22．修一条公路，已修的是未修的．已经修了120米，这条路全长160米．???()

23．真分数除假分数，商一定比1大．．

24．一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大．()

25．一个数的是，这个数是．()

26．－个数除以，商－定大于这个数．????????(