高考语文模拟试卷分类汇编文言文阅读专题-7.pdfVIP

湖南省各地区2009届高三期末语文卷精编

-文言文阅读专题

（湖南省湘潭市2008/2009学年度高三期末调研考试）

三、文言文阅读2（1分，其中选择题每题3分，翻译题9分，简答题3分）

阅读下面的文言文，完成】0〜14题。

丰乐亭记欧阳修

修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特

立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，溺然⑴而仰出。俯仰左右，孵而乐之。于是疏泉雷

石，辟地以为亭，而与滁■人往游％间。

滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师被李璟兵②十五万于清流山下，

生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，琴其图记，个高以望清流

之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。

自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人

出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨③，百年之间，溪然徒见山高而水清。欲问其事，而

遗老尽矣。今滁介江淮之间，务车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事而安于瞰亩衣食，

以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵典◎于百年之深也。

修之来此,乐其地僻而事简，又爱其俗之安闱。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰

而望山，俯而听泉，报幽芳而荫乔木,风霜冰雪，刻露⑤清秀，四时之景，无不可爱。又幸

其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。口本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年

之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂予以名其亭焉。

注：①溺然：水盛大的样子。②周师破李璟兵：后周出兵由赵匡胤指挥，进攻南唐，在

滁州的清流关大败之。南唐主李璟割地求和。③铲削消磨：削平削灭。④涵煦：滋润化育。

⑤刻露：清晰地显露出来。

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.俯仰左右，顾而乐之顾：回头B.升高以望清流之关升：登上

C.修尝考其山川，垓其图记按：察看D.遂节以名其亭焉书：写

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A.问港滁人，得于州南百步之近王尝语庄子以好乐，有讲

B.而故老皆无在者，应天下之平久矣尊失强援，不能独完

C.因本其山川因人之力而敝之，不仁

D.乃日与滁人仰而望山而陋者乃以斧斤考击而求之

12.下引对原文有关内容的概括和赏析，木正确的一项是

A.这篇散文，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结，

“乐”贯串始终，景怡人，情动人，理启人。

B.文中除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平

的变迁,从而寄托了安定来之不易，应予珍惜之意。

C.在这篇散文中，作者援引史实，过写景、议论、记叙，达到突出颂扬赵宋王

朝统一天下的功德的写作目的。

D.作者欧阳修时为滁州刺史，是朝廷命官，他体察民情，关心百姓疾苦，将滁州

治理得井然有序，与百姓相处和谐，关系融洽，于是他才能得到真正的快乐。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。

2（）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

3（）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木。

14.有人说《醉翁亭记》让人跟着“醉”，他的《丰乐亭记》则让人跟着“乐”，两文

不愧为传世的姊妹篇。请简析欧阳修“乐”的理由。（3分）

9.I）