- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
ICS03.080
CCSA12
DB36
江西省地方标准
DB36/T1579-2022
养老服务从业人员培训指南
Trainingguideforelderlyservicepractitioners
2022-05-30发布
2022-07-01实施
江西省市场监督管理局发布
I
DB36/T1579—2022
目次
前言 II
1范围 1
2规范性引用文件 1
3术语和定义 1
4培训对象 1
5基本要求 1
6培训内容与要求 3
7培训时间 3
8培训方式 4
9培训组织与实施 4
10评价与改进 5
附录A(资料性)养老院院长培训内容 7
附录B(资料性)老年社会工作者基础班培训内容 9
附录C(资料性)养老护理人员培训内容 12
II
DB36/T1579—2022
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
请注意本文件的某些地方可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由江西省民政厅提出并归口。
本文件起草单位:江西省民政厅、江西省质量和标准化研究院。
本文件主要起草人:周悦梅、刘茜、龚霞、吕雪、胡啸宇、冯欣。
DB36/T1579—2022
1
养老服务从业人员培训指南
1范围
本文件确立了养老服务从业人员培训相关术语和定义、培训对象、基本要求、培训内容与要求、培训时间、培训方式、培训组织与实施、评价与改进等内容。
本文件适用于养老服务从业人员培训工作。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T35796养老机构服务质量基本规范
GB38600养老机构服务安全基本规范
MZ/T169养老机构社会工作服务规范
养老院院长培训大纲(试行)(民办发〔2020〕32号)
老年社会工作者培训大纲(试行)(民办发〔2020〕32号)
养老护理员国家职业技能标准(2019年版)(人社厅发〔2019〕92号)
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
养老服务从业人员elderlyservicepractitioners
正在或准备养老服务机构从事养老服务工作的人员,包括养老服务机构的法定代表人、主要负责人、高级管理人员以及养老护理员等相关人员。
4培训对象
4.1养老服务机构负责人。
4.2农村养老互助设施服务管理人员。
4.3养老服务社会工作者及相关岗位工作人员。
4.4从事老年人生活照料、基础护理、康复服务,以及心理支持工作等养老护理人员。
4.5养老服务企业、事业单位业务骨干等养老服务从业人员。
5基本要求
DB36/T1579—2022
2
5.1机构要求
5.1.1资质要求
5.1.1.1能够承担养老护理员、老年社会工作者和其他养老服务从业人员培训,并具有独立法人资格及相关部门认定或授权的专业培训机构或相关院校。
5.1.1.2符合相关政府部门的规定,具有一定规模,具备本文件规定的师资、场地、设施设备及教学培训经验等培训条件。
5.1.2管理要求
5.1.2.1应建立培训相关制度,包括但不限于师资管理、学员管理、教学管理、教学设施设备管理、财务管理、卫生与安全管理、档案管理等制度。
5.1.2.2应制定符合培训要求的培训计划、培训教程、培训组织及评价考核制度,培训过程应按照培训计划组织教师、学员开展教学活动,做好学员考勤、教学过程监督、学员考核等资料收集整理工作。
5.1.3师资要求
5.1.3.1应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师,包括专业理论教师及操作技能指导教师,教师与学员人数配比需达到相应教学要求,其中参与养老护理人员培训教学的教师和操作技能指导教师不少于5人。
5.1.3.2教师应热爱养老服务事业,具有良好的职业道德和修养,遵守基本的职业守则。
5.1.3.3教师应具有符合教学要求的养老方面的理论知识及专业技能,具备较强的教学组织能力、教案编写能力、语言表达能力和操作示范能力。
5.1.3.4培训养老护理各级别的教师应具备以下资格条件:
——培训养老护理“五级/初级工、四级/中级工”的专业理论教师应具有相关专业大
您可能关注的文档
- DB35_T 2196-2024 突发事件预警信息发布系统工作规范.docx
- DB35_T 2197-2024 建筑照明装置节能管理导则.docx
- DB35_T 2198-2024 工业园区低零碳创建评估准则.docx
- DB35_T 2201-2024 菌草制作食用菌培养料技术规范.docx
- DB35_T 2203-2024 灵芝产地初加工技术规程.docx
- DB35_T 2206-2024 水产养殖尾水采样技术规程.docx
- DB35_T 2208-2024 面向视频图像识别的AI边缘计算系统应用技术要求.docx
- DB35_T 2215-2024 梨塑料大棚栽培技术规程.docx
- DB35_T 2217-2024 长乐鹅品种保护技术规范.docx
- DB35_T 2219-2024 木荷营造林培育技术规程.docx
- 《GB/T 4340.2-2025金属材料 维氏硬度试验 第2部分:硬度计的检验与校准》.pdf
- GB/T 4340.2-2025金属材料 维氏硬度试验 第2部分:硬度计的检验与校准.pdf
- 中国国家标准 GB/T 4340.3-2025金属材料 维氏硬度试验 第3部分:标准硬度块的标定.pdf
- 《GB/T 4340.3-2025金属材料 维氏硬度试验 第3部分:标准硬度块的标定》.pdf
- GB/T 4340.3-2025金属材料 维氏硬度试验 第3部分:标准硬度块的标定.pdf
- 《GB/T 45284.1-2025信息技术 可扩展的生物特征识别数据交换格式 第1部分:框架》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45284.1-2025信息技术 可扩展的生物特征识别数据交换格式 第1部分:框架.pdf
- GB/T 45284.1-2025信息技术 可扩展的生物特征识别数据交换格式 第1部分:框架.pdf
- 《GB/T 45284.5-2025信息技术 可扩展的生物特征识别数据交换格式 第5部分:人脸图像数据》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45284.5-2025信息技术 可扩展的生物特征识别数据交换格式 第5部分:人脸图像数据.pdf
最近下载
- FT24 遥控器用户手册(V1.0).pdf VIP
- 2024年7月1日实施新版医疗器械经营采购、收货、验收、贮存、销售、出库、运输和售后服务工作程序.pdf
- 北京市2023-2024学年八年级下学期期中练习语文试卷(含答案).docx VIP
- 2025年人教版高中历史中外历史纲要下第二单元质量检测试卷及答案.doc VIP
- 立定跳远自动测距系统的设计.pdf VIP
- 《囊萤夜读》说课课件.pptx
- 犊牛腹泻的诊治 .pdf VIP
- 6.2 共筑生命家园 (课件) 2024-2025学年九年级道德与法治上册 (统编版).pptx VIP
- 海上轮机理论知识竞赛考试题库资料(含答案).pdf
- 浙江省通用安装预算定额-第九册消防工程.pdf
文档评论(0)