国际金融理论与实务.pptVIP

一体化：市场、政策、机构、资本流动自由化：发达国家、发展中国家金融一体化与自由化进程加快当前国际金融形势与特点01金融危机的自我实现国际金融市场的不稳定性因素加强02混业经营、风险传导、法制约束弱化、国际投机国际金融风险居高不下1国际金融市场创新活动层出不穷衍生工具、交易品种、交易过程、交易规则2国际融资方式发生了显著变化3网络技术在国际金融市场上普遍使用国际金融的产生金融与国际金融国际金融产生的过程商品交换——货币——相关信用活动——金融活动——国际金融0102绪论国际金融理论与实务使用教材及参考书目使用教材：姜波克、杨长江：《国际金融学》，高等教育出版社参考书目：姜波克：《国际金融新编》，复旦大学出版社，2004年5月第三版。姜波克：《开放经济下的宏观金融稳定与安全—姜波克文选》，复旦大学出版社，2005年6月第一版。陈雨露：《国际金融》，中国人民大学出版社，2000年1月第一版。1候高岚：《国际金融》，清华大学出版社，2005年4月第一版。2杰弗里．萨克斯、费利普．拉雷恩：《全球视角的宏观经济学》，上海三联书店＆上海人民出版社，2004年6月第一版。301平时成绩(30%)+考试成绩(70%)02平时成绩：03考勤（５分）04提问（５分）05小组学习讨论（20分）成绩评定01对所有经济类专业的同学来说，本课程为核心必修课程，在整个培养计划中具有承上启下的作用。02对准备继续深造，有志于报考研究生的同学来说，本课程为经济类专业硕士研究生入学考试（初试或复试）常考科目之一。学习本课程的重要性对于准备找工作的同学来说，本课程的许多相关知识是用人单位特别喜欢问的，因此，学好本课程对于增加面试成功率是相当有帮助的。1对于非前面两种情况的同学来说，学习本课程可以增强他们的分析问题和解决问题的能力，并最终提高其思维能力。2上课前好好预习，争取对老师要讲的内容有个大体把握，以便上课时能够跟上老师的思路，从而提高听课效率。上课时认真听讲，做好笔记，如果能够跟上老师的思路最好，如果暂时跟不上，课后再找老师理论，争取豁然开朗。课后多找同学讨论，若遇到不解的问题，可找老师切磋。怎样学好本课程—常规三步曲1积极上课，保证出勤率。2在自己没有充分理解和信服之前，绝不把老师或课本讲的内容当作真理。（敢于怀疑）3回答问题时不要怕答错，敢于提出自己独特的见解。（重在参与，传递信息）4不怕困难，勤于思考。（办法总比困难多）学习本课程的要求日益开放的中国、日益重要的学科01世界经济中的中国因素02对外贸易03资本流动：吸引外资与对外投资，境外融资04国际收支与国际储备05引人注目的人民币06中国进出口贸易总额居世界位次由1978年的第29位跃升到第3位，仅次于美国与德国，占世界贸易总额的比重也由0.8%提高到7.7%。进出口贸易总额占国内生产总值的比重（对外贸易依存度）由1978年的9.7%提高到2007年的66.8%，提高57.1个百分点。对外贸易的国际竞争力明显增强。工业制成品出口占出口总额比重由1980年的49.7%上升到2007年的94.9%。其中，机电产品出口额占比由1980年的7.8%上升到57.6%，高新技术产品出口额占比则上升至28.6%。以食品、农副产品等为主的初级产品出口大幅度下降，占出口总额的比重由1980年的50.3%下降到2007年的5.1%。0102引进外商直接投资利用外资规模不断扩大。1979-2008年，中国实际使用外商直接投资8526亿美元，平均每年284亿美元，2002年以来利用外资一直居于世界前三位。至2007年底，中国新批准设立的外商投资企业62.5万家，中国连续15年成为吸收外商直接投资最多的发展中国家。截止到2007年末，中国中等规模以上工业总产值的30%以上，进出口总额的一半以上是由外资企业创造的。02在外商投资规模不断扩大的同时，吸收外资结构不断优化。外资企业在促进国民经济增长、带动产业技术进步、扩大出口和提供就业机会等方面发挥着日益重要的作用。01外商投资企业进出口总额截至2008年6月末，我国外债余额为4274亿美元（不包括港澳台地区对外负债，下同），其中登记外债余额为2788亿美元，贸易信贷余额为1486亿美元。外债中国的对外投资截至2007年底,中国近7000多家境内投资主体在全球173个国家(地区)设立境外直接投资企业超过1万家,对外直接投资累计净额（即“存量”）1179.1亿美元