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学生的低碳生活建议书(5篇)

篇一：学生的低碳生活建议书

同学们：

你们都知道，现在大自然的环境越来越糟了，人们所使用的

资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护

环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我

爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总

去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，

完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面

飘满了垃圾，臭气冲天。

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，

减少白色污染;

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同

时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造

福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!

让我们好好的保护并且珍稀自然环境和资源吧，否则，人类

最后一滴水，将会成为悔恨的眼泪!

篇二：学生的低碳生活建议书

地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么

壮观。但现在，人类为了自己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放

污染物.于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑

了地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将

会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保

护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的

地球恢复原来的面貌。因此，我建议：

1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮

子。

2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用

水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，

是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

4.植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多

种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地

方吸烟，不制造噪音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我

们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，

在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴!公民们，切记：我们

只有一个地球。

篇三：学生的低碳生活建议书

各位领导、老师、同学们：

近年，气候变化已成为当今全球面临的重大挑战。低碳生活、

节能减排已成为不可逆转的趋势。低碳生活是指生活作息时所耗

用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

近几年，我国尽人皆知的突发环境事件，类似于西南干旱、

龙卷风、沙尘暴等频发，由环境恶化引发的种种问题，成为制约

经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。作为当

代大学生，当我们立志终其一生报效祖国的时候，当我们正惊叹

于经济社会高歌猛进的时候，是否注意到我们校园的环境正在发

生着潜移默化的变化，我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔?

是否注意到我们美丽的地球正被大量的生活废弃物侵蚀得面目

全非?是否切身感受到来自能源和环境的巨大压力?

当节能减排、低碳生活从杂志、荧屏跳跃到我们的生活，它

已离我们越来越近，然而很多大学生觉得全球化的环保无从下手，

为此，我院发出以下倡议：

1、节能减排、低碳生活“”，从我做起，从身边小事做起。

2、日常工作和生活中，我们每位大学生都应该主动增强危

机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人

的意义。

3、利用学生组织的影响力，积极宣传环境保护，宣传节能

减排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾。

4、自备水壶、水杯,少喝瓶装水，尽量节约自来水。

5、努力避免长明灯“”现象。学生上自习提倡人员集中，白天

去阳光充足的教室自习，尽量不开灯，宿舍要做到人走灯灭。

6、加