《信息系统开发与管理》课件.pptVIP

信息系统开发与管理欢迎学习《信息系统开发与管理》课程。本课程将系统地介绍信息系统的开发方法、过程管理以及实施策略，帮助您掌握信息系统规划、分析、设计、实施和维护的全生命周期管理技能。在信息化迅速发展的今天，信息系统已成为企业和组织核心竞争力的重要组成部分。通过本课程的学习，您将了解如何有效开发和管理信息系统，以支持组织决策并提高运营效率。课程将结合理论知识与实际案例，使您能够应对信息系统开发中的各种挑战，并具备推动组织信息化建设的专业能力。

课程概述课程目标掌握信息系统开发全生命周期主要内容基础理论、开发方法与项目管理实践技能系统分析、设计与实施能力培养本课程共分为八个章节，涵盖从管理信息系统基础知识到系统开发、实施和维护的全过程。我们将学习管理信息系统的基本概念、系统开发方法、项目管理技术以及各个开发阶段的具体任务和方法。通过理论讲解与案例分析相结合的教学方式，帮助学生建立系统化的知识体系，并培养解决实际问题的能力。课程还将介绍当前信息系统开发的新趋势和技术，拓展学生的视野。

第一章：管理信息系统导论信息化的重要性信息已成为与物质、能源并列的重要战略资源，信息化是现代企业赖以生存和发展的基础，是提高国家综合竞争力的关键因素。管理信息系统的定义管理信息系统(MIS)是以计算机硬件、软件、网络通信设备、数据库和人员等为基础，进行信息的收集、传输、存储、加工和维护的人机系统。系统的核心价值有效的管理信息系统能够提高企业决策效率，优化业务流程，增强市场响应速度，是企业核心竞争力的重要组成部分。管理信息系统作为企业信息化的核心组成部分，通过对组织内外部信息的系统化管理，为各级管理者提供决策支持。它打破了传统组织中的信息孤岛，实现了信息的高效流动与共享。在当今数字经济时代，掌握管理信息系统的开发与管理已成为企业管理者和IT专业人士的必备技能。本章将为您奠定理解和学习管理信息系统的理论基础。

管理信息系统的发展历程电子数据处理阶段20世纪50-60年代，以自动化事务处理为主，用计算机替代手工操作。管理信息系统阶段20世纪70年代，为管理者提供结构化的例行报告，支持日常管理活动。决策支持系统阶段20世纪80年代，交互式系统帮助管理者利用数据和模型解决半结构化问题。战略信息系统阶段20世纪90年代至今，信息系统成为企业获取竞争优势的战略工具。管理信息系统的发展是随着计算机技术进步和管理需求变化而不断演进的。从最初的电子数据处理系统到现代的企业资源规划系统，其功能和复杂性不断提高，应用范围也从单一部门扩展到整个企业甚至跨企业合作。在互联网和大数据时代，管理信息系统正朝着智能化、云化和移动化方向发展，为组织提供更加灵活和强大的信息处理能力，支持更加复杂的管理决策和业务创新。

管理信息系统的特征管理信息系统的这些特征使其成为组织管理的重要工具。系统性确保了信息处理的完整性和协调性；目的性保证系统与组织目标一致；层次性满足不同管理层次的信息需求；集成性解决了信息共享问题；适应性则使系统能够持续发挥作用。了解这些特征有助于我们在系统开发中有的放矢，设计出更加适合组织需求的信息系统。同时，这些特征也为评价信息系统的质量提供了重要参考标准。系统性各组成部分有机结合，形成一个统一的整体，具有整体大于部分之和的特性。目的性系统设计和运行都是为了特定的管理目标和需求，支持组织的战略和运营目标。层次性系统内部存在多个层次，能够支持从操作层到战略层的不同管理需求。集成性整合组织内部各种信息资源，打破信息孤岛，实现信息共享与业务协同。适应性能够随着组织内外部环境变化而调整，适应新的管理需求和技术发展。

管理信息系统的结构功能结构按照系统提供的功能进行划分，一般包括：数据采集与录入功能数据存储与管理功能数据处理与分析功能信息输出与展示功能系统管理与维护功能概念结构从系统抽象层次看，通常分为：表示层：用户界面，负责人机交互应用层：业务逻辑，实现系统功能数据层：数据存储与管理，保障数据安全与一致性这种三层架构便于系统维护和升级，提高了系统的可扩展性。管理信息系统的结构设计直接影响系统的性能、可维护性和可扩展性。合理的结构设计可以降低系统复杂度，提高开发效率，同时也便于后期的维护和升级。功能结构关注系统能做什么，而概念结构则关注系统如何组织和实现这些功能。在实际系统开发中，根据组织规模和需求复杂度的不同，可能会采用不同的结构设计。小型系统可能采用简化的二层结构，而大型复杂系统则可能需要更加复杂的多层结构来满足性能和维护的需求。

管理职能结构纵向视野按管理层次划分，支持战略、战术和操作三个层次的管理需求。战略层关注长期规划，战术层负责资源配置，操作层执行日常业务处理。横向视野按职能部门划分，支持生产、销售、财务、人力资源等不同部门的管理需求。各部门子系统既相对独立又相互连接，共