教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于空气和水，下列描述正确的是（??）。

A.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不能改变

B.空气是透明的，而水是彩色的

C.空气是气体，水是液体

2.我们用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力压活塞（??）。

A.活塞能够压到底????B.活塞不能够往下压????C.能够向下压一部分

3.如图所示，根据温度计上的标记可以看出，此时的温度是（??）。

A.－5℃????B.5℃????C.15℃

4.蒲福风力等级表可用于帮助记录（??）。

A.降雨量?????B.风向?????C.风速

5.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为（??）。

A.12小时?????B.24小时?????C.36小时

6.关于气温计的使用，描述正确的是（??）。

A.使用气温计时应放在阳光充足的地方?????B.应在示数上升时读数?????C.气温计应悬挂在空气中

二.填空题(共6题，共18分)

1.一个地方在某个短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况叫（???），一个地方长期的天气平均状况叫（???）。

2.自制天平时，天平支架需要在木棍的（???）。

3.（???）是风吹来的方向，通常用（???）个方位来描述。

4.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

5.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（???）。

6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。（??）

2.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

3.在制作雨量器时，选什么形状的容器都可以。（?）

4.空气是无色无味的气体。（?）

5.冰块会沉在水里。（??）

6.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.自然界中的风是怎么形成的？

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.说说我们可以怎样分离食盐和水。

5.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

七.综合题(共3题，共19分)

1.请你用自己想到的方法给下列物体归类。

蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气

固体：

液体：

气体：

2.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。

3.根据表中记录的气温数据准确分析。

（1）最低气温出现在（???），最高气温出现在（???）。

（2）推测上午10时的气温大约是：（???）。

（3）气温一天的变化规律是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.天气；气候

2.中间点

3.风向；八

4.打气筒；水枪

5.空气

6.相同

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.燃料燃烧使周围空气的温度升高，从而排出孔明灯原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。

2.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

3.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。

4.（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三角架上加热。（2）边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（3）收集蒸发皿中的白色粉末。

5.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。

七.综合题

1.固体：奶粉、盐；液体：蜂蜜、食用油、自来水、牛奶、矿泉水、可乐、醋、豆浆；气体：氧气、空气

2.如下：

3.早晨；中午；13℃或14℃；气温一天的变化规律是早上气温逐渐上升，中午最高，下午逐渐下降