2025版高考英语一轮复习02写作专题三第1课读后续写学案新人教版.docVIP

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第1课读后续写

读后续写任务要求考生在一段350词以内的语言材料基础上，依据该材料内容和所给段落开头语进行续写，将其发展成一篇与给定材料有逻辑连接，情节和结构完整的150词左右的短文。读后续写除了要求考生驾驭丰富的词汇和句式外，还留意考生的内容构思和情节连接的实力。主要聚焦在以下四个方面：

1．把握短文关键信息和语言特点的实力。考生须要了解给定短文的主要内容，清晰其关键词和语言结构的运用状况，并通过续写短文表现出来。

2．语言运用的精确性和丰富性的实力。在词汇和语言结构的运用方面精确、恰当，能够依据内容须要运用较为高级的词汇和语言结构。

3．对短文结构的把控实力。考查对上下文逻辑关系的驾驭状况，续写的短文应语句连贯、有序。

4．创建性思维实力。考生所续写的短文要具有较丰富的内容，包含具体和生动的情景、看法和情感描述。

一、理清读写思路，打造高分作文

1．梳理记叙要素，归纳文本大意

文本大意指文章的主要内容，即围绕主要人或物描述的主要事务及其结果。归纳记叙文文本大意可用要素归纳法，即找出记叙文的六要素(时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果)，并将其概括为“何人/物于何时何地做了何事，最终结果如何”，有时依据实际状况“何时何地”可以省略。

2．理清叙事情节，助推故事高潮

情节是记叙文完整内容的具体绽开，通常包括开端、发展、高潮和结局。在研读所给文本的前提下，奇妙营造故事的高潮是提升写作质量的关键一环，其常用方法如下：

(1)设立1～2个障碍：通过增加障碍，反衬人物形象的高大，从而达到增加人物感染力的作用。

[例]Butbeforewejumpedoffthehorses,wefoundthat①wehadbeenoffthebeatentrackandgotlost.②Wehadnoideawherewewereanditgotdark.③Exhaustedandhungry,④Iwonderedifwecouldfindourwayback.(①草原迷路；②天色渐黑；③又累又饿；④心理恐慌，这些将情节不断推向高潮)

(2)营造冲突：营造冲突是一种简洁有效可以达到故事高潮的方式，因为冲突可以带来紧迫感。

角色之间的冲突

Onthefourthorfifthnight,wehadtroublefindingahotelwithavacancy.Afterdrivinginvainforsometime,①Momsuddenlygotagreatidea:Whydidntwefindahousewithalikely-lookingbackyardandaskifwecouldsetupatentthere？②DavidandIbecamenervous.

(①②是双方的观点冲突)

续表

角色与环境之间的冲突

ThenMacheardquickandloudbreathingbehindhim...hesawinstantlythatitwasntadogatall,butawolf,quicklycatchingupwithhim.Macsheartjumped...,hefiredthesprayatthewolf.Abrightredcloudenvelopedtheanimal,andtoMacsrelief,itfellback,shakingitshead.Butaminutelater,...Thenit...,tearingopenhistentbag.Hefiredatthewolfasecondtime,andagain,itfellback...(人与狼之间的激烈冲突营造了紧迫担心的氛围和心情)

放大内

心冲突

“HadntIquarrelledwithTom,walkedawayandclimbedtothehighplace,Iwouldntbetrappedinthisawfulplace,confrontedwiththedangerofdying.”Sheregrettedwithendlessanxiety,andthenbecameasleepwithshiningtearsinhereyes.(今昔对比和虚拟语气的合理运用放大了内心冲突，将情节