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班主任节的演讲稿优质8篇

班主任节的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我是来自东关学校的班主任，名字叫xxx。今日我演讲的题目

是“热汗化雨露，红心育英才。”

短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我

的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的确定，更是对

我工作的激励。那是我在用爱心变化了特差生以后，家长特别感谢，

给学校送来的。

翻开记忆的心扉，呈现难忘的经过。故事是这样的：我带三班

级的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，

他的学习基础特别差，学习习惯也不好，行为习惯更差。上课老师

正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。同学做作业时，他就拿出小

零食吃。老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随便便，行

动无拘无束。由于他表现不好，又是外地口音，所以同学们就不理

睬他，有的取笑于他。导致他没有了一点自信念。

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面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。我

教育同学，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团

结互助，都要和顺相处，不能让一个同学掉队。班委们个个都是宣

扬者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学自动接

近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。文昌同学也终究感

到了大家的热诚，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也渐

渐扭转。

我又在他身上实行了找寻闪光点的教育。我发觉他有音乐细胞

既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，

表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人。他还有长跑特长，

我让他参加了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。

在学习上，我发动同学，成立了补课小组，借助集体气力给他

补课，他的学习劲头更大了，上课的自控本领也养成了，学习成绩

也在渐渐提高。

经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成绩考取了太谷三

中。他的父亲文新平真诚地说，太谷县的教育就是好，老师们的责

任心就是强。说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太

谷的。

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是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，

他们都是大学里的佼佼者。我的教育方法，也潜移默化地影响到了

我的孩子，她由一名应届生，考取了“北京邮电大学，”现在以专

业第一名的好成绩，又被保送到了“北京大学，”免费读“讨论

生。”我也被评为了“山西省优秀班主任。”

可见，精细化管理要当先，

正确引导是主线，

恰当方法是关键，

真诚爱心是要点，

适时激励要不绝，

祖国的栋梁，才能前——景——无——限。

我的演讲完毕，感谢大家。

班主任节的演讲稿篇2

尊敬的有着共同教育理想的同仁们：

大家好！

天下兴亡我的责任，这是一位校长对他同学的训言，也成了引

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导我做好班级管理，培育同学自主、负责的工作航标。

在座的或许有校长、科长、主任，我们通常把你们称为“官”。

其实官就是一个岗位，官就意味着责任。我也是一个“官”，世界

上最小的“官”——班主任。我班上的全部孩子也都是“官”：锁

长、帘长、师长……五花八门，种类怪异。你或许会问，有那么多

职位吗？这是一些什么官？我告知大家，“帘长”——是负责管理

窗帘的岗位；“锁长”——负责开门、关门的小官。在我班上，人

人有官做，事事有人管。

这些岗位，这些官，是孩子们本身申请担负的。孩子发觉班上

的图书需要有人管理，就可以申请当“管长”，发觉地上有纸屑就

可以申请当“捡搽长”。无论什么事情，只要孩子发觉，就可以挺

身而出地申请“一官半职”，自动为班级服务。

干部是什么？干部就岗位，干部就是责任，干部就是磨练同学

的一个平台。既然如此，何不把这个平台给每个同学，让其明白是

我的责任。

班上有个孩子叫刘念，性格内向，同桌戏称他“绵花虫”，做

事有点慢的，爱干净怕脏。一天，他发觉垃圾桶四周总是不干净，

就认领了一个“官位”——卫生员，也有孩子笑称他“桶长”。专

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门