学校中层干部培训PPT（完整版）.ppt

最消磨意志、最摧毁创造力的事情，莫过于拥有梦想而不开始行动。 拖延消磨了意志，使人丧失进取心。一旦遇事开始推拖，就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯。 潜台词为：我可以早到，是因为；我没在规定时间内把事做完，是因为；我对这个事不熟悉，所以；我实在太忙，所以； 敢于负责任，才能挑重担；习惯找借口，成功没入口。 管理是盯出来的，业绩是干出来的；潜力是逼出来的，做事是不能找借口的。 2、执行力弱的原因（2）拖延磨唧、爱找借口 人与人之间最大的区别是什么？ 没有追求，没有上进心的人，对自己的要求标准低，做事浅尝辄止，遇到困难就掉头。（放羊娃） 失去激情即失去方向，等同命运交给老天爷；一个有使命感、做命运的主人的人往往充满着激情。 2、执行力弱的原因（3）标准低下、有应付心理 你有激情吗？激情是成功的基石、快乐的源泉； 短暂的激情不值钱，长久的激情才赚钱； 源于你前进的目标，源于你成功的喜悦，源于你超越的快感。 如果优柔寡断，不敢决策，会徒失许多机会。 如同马云说的一样，很多人晚上想想千条路，早上起来走原路。如果优柔寡断，不敢决策，则会徒徒失去许多机会。 2、执行力弱的原因（4）优柔寡断 2、执行力弱的原因（5）缺乏沟通 相爱容易、相处难！ 相处容易、理解难！ 理解容易、沟通难！ 沟通容易、开口难！ 普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析，结果：“智慧”、“专业技术”、“经验”只占成功因素的25%，其余75%决定于良好的人际沟通。哈佛大学调查结果显示：在500名被解职的职员中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。 资料 凡事讲清楚，保证员工执行到位； 凡事多沟通，实现彼此信息共享； 凡事多交流，促进员工共同成长； 凡事多肯定，激励员工改善绩效。 趋利避害 2、执行力弱的原因（6）怕得罪人 （1）做好时间管理 时间是这样浪费的：缺乏计划；没有目标；拖延；抓不住重点；事必躬亲；有头无尾；一心多用。 给每一项工作制定一个起止时间；养成快速的节奏感；善用零散时间；克服拖延； （2）分清优先顺序 认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。 3、提高执行力 （3）清楚理解任务 明确知道任务需要怎么去做、做到什么程度、什么时间完成，等等。特别是迎接上级督导这些工作，一定要事先与上级相关部门进行沟通，知晓督导重点、流程、方式等等，可以做到不打无准备之仗。 3、提高执行力 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 做最有价值的中层干部 赢在中层 一、中层领导角色认知 领导 这和英文Leadership”的词根“lead（引导、领路、走在队伍的前头）”的含义是一致的。 “领”是“带领” 因此，从词语的本义来讲，“领导”就是“带领引导”。 “导”是“引导” “领导”的本义就是带领大家朝着既定方向前进的行为，而领导的目的在于为实现组织的目标而努力。《中国企业管理百科全书》对领导的定义：“领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。” 领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。——美国前国务卿基辛格博士 领导是什么 1、中层干部很重要 中坚力量 中流砥柱　　 中层干部的作用在学校中起到中流砥柱的作用，一所学校工作的成功与否，取决于中层干部。中层干部是领导班子开展工作的桥梁和纽带。 （1）承上启下：正确理解领导决定，分析群众状况，贯彻学校决定。 （2）纵横协调：在工作的过程中要纵横协调，正确指挥。 3、代表学校水平：对外交流，应查材料准备。 4、良好风气营造者 5、教职工的榜样 1、中层干部很重要 （1）执行者和创造者的统一 （2）管理者和示范者的统一 （3）竞争者和合作者的统一 许三多的 “ 傻”，是一种大智若愚，是对己对人、对单位负责的精神。大智若愚的 “傻”是一种境界，更是一种智慧。 付出=回报，拥抱责任=拥抱财富； 批评=补品，检讨缺失=补充能量； 挫折=存折，经历磨难=积累经验。 2、中层领导要付出很多 （1）政治过硬、思想过硬、人品好； （2）能力强、业务棒、成绩好。 （3）带头干、能吃苦、不官僚； （4）有思想、有办法、能创新。 （5）做事公平、公正，不欺下瞒上。 （6）宽容大度、深入群众、善沟通。 3、中层领导要服众 二、中层干部要具备的四种精神 1、主动干事不等不靠的精神 2、开拓创新精神。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和兄弟学校的同行比干劲、赛成绩，不做井底之蛙。 3、真抓实干的精神 4、吃苦耐劳的精神。既要做